根据实际安排教学形式
帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
指导幼儿学习列式和运算
运用多种方式进行运算练习
第1题：
学前儿童10以内加减运算教育的要求
第2题：
10以内数的组成教育的指导要点包括（）
第3题：
A、动作
B、表象
C、概念
D、规则
第4题：
按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。
第5题：
数的运算在幼儿期指的是（）以内的加减运算。
第6题：
10以内数的加减运算的指导要点包括（）
第7题：
举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。
第8题：
A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B、运用教具引导幼儿确定物体的位置
C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义
D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系
E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
第9题：
复习10以内加减运算的方法有（）
第10题：
10以内加减教学的安排通常是（）