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举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。

题目
问答题
举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。
参考答案和解析
正确答案： （1）10以内数的组成学习，在内容安排上一般可分成3个单元，每一单元应有其重点内容与要求。
（2）在数的组成教学中，教师应重视幼儿自己的操作和探索。
（3）通过多种活动和游戏形式，巩固幼儿对数的组成的认识。
解析： 暂无解析
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第1题：

各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。

A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数

B、运用教具引导幼儿确定物体的位置

C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义

D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系

E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透


参考答案：CDE

第2题：

学前儿童钻的练习指导的基本要点
教师提供的辅助器械要适宜。用于正面钻的空隙在幼儿胸部以上、耳部以下，宽度大于幼儿体宽；用于侧面钻的空隙在幼儿胸部以下
略

第3题：

学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。

A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理

C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理

D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理


答案：D

第4题：

简述学前儿童量的概念的教育要点。


正确答案: （1）提供幼儿学习材料，让幼儿在操作中感知和比较物体量的特征。
（2）引导幼儿学习排序的方法。
（3）在日常生活和游戏中，引导幼儿比较物体量的差异和学习排序。
（4）引导幼儿感知和体验量的守恒。
（5）引导幼儿学习自然测量的方法。

第5题：

学前儿童10以内加减运算教育的要求


正确答案: 1）会解答简单的加减（求和、求剩余）口述应用题
2）学习10以内数的加减法，理解加减的含义；认识加号、减号、等号，认识加减算式并知道算式表示的含义。

第6题：

参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()

A.学前儿童、学前儿童的家长组成

B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成

C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成


参考答案：D

第7题：

广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。


正确答案:错误

第8题：

简述学前儿童时间概念教育的指导要点。


参考答案：(1)帮助儿童学习并理解表示时间的词汇;(2)在日常生活中引导儿童关注时间，渗透时间的教学;(3)有意识地向儿童提出完成任务的时间要求，培养儿童的时间观念;(4)帮助儿童理解时间的先后关系。

第9题：

10以内数的加减运算的指导要点包括（）

  • A、根据实际安排教学形式
  • B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
  • C、指导幼儿学习列式和运算
  • D、运用多种方式进行运算练习

正确答案:A,B,C,D

第10题：

指导学前儿童空间概念教育的要点有哪些？


正确答案: （1）帮助儿童学习理解方位词的意义。
（2）充分利用儿童的身体和身体动作。
（3）以儿童的实际生活情景为素材，在儿童的日常生活中教儿童认识空间。
（4）鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系，善于引导儿童的冲突和讨论。

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