()是进行音乐活动必不可少的,在具有音乐记忆的基础上,才有可能进行音乐想象。

题目
填空题
()是进行音乐活动必不可少的,在具有音乐记忆的基础上,才有可能进行音乐想象。
参考答案和解析
正确答案: 音乐记忆
解析: 暂无解析
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第1题:

在音乐欣赏中,让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品,来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指(  )。

A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

答案:B
解析:
使儿童学会区别各种音乐,特别是性质相近的音乐作品之间在情绪、情感上的细微差异,是指儿童感知、体验和表达音乐作品本身所引发的情感的能力,这对其以后音乐素养的培养具有重要的意义。

第2题:

( )是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。

A.音乐联想
B.音乐感悟
C.音乐思维
D.音乐想象

答案:D
解析:
音乐想象是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。

第3题:

音乐-电疗法的特点是

A、在听音乐的同时进行各种电疗

B、将由音乐信号所转换的音乐电流进行治疗

C、在听音乐的同时将由音乐信号所转换的音乐电流进行治疗

D、在听音乐的同时进行音频电疗

E、即音频电疗法


参考答案:C

第4题:

在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()

A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

D感受和追求集体音乐活动秩序的能力


B

第5题:

重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上,才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()

A.在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正
B.在音乐实践活动中,教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐
C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神
D.在音乐实践活动中,学生可以运用音乐的形式表达情感,交流思想

答案:A
解析:
“在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正”这样做导致的结果是打消学生学习的积极性,使学生自尊心受到伤害。教师应当选择恰当的方式与学生进行交流沟通.使其认识到自己存在的问题。因此正确答案为A。

第6题:

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是(  )。

A.进行系统音乐学习
B.进行音乐共享交流活动
C.进行自发音乐实践活动
D.进行音乐表现活动

答案:D
解析:
幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明,音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

第7题:

拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的,除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外,其主要来源还包括下列哪种音乐?( )


A.印第安音乐
B.印度尼西亚音乐
C.土耳其音乐
D.阿拉伯音乐

答案:A
解析:
知识点:世界音乐文化分区。印第安音乐属于拉丁美洲音乐,A项当选。

B项:印度尼西亚属于东南亚。与题干不符,排除。

C项:土耳其属于中亚。与题干不符,排除。

D项:阿拉伯音乐现今通常指西亚、北非阿拉伯国家的音乐。与题干不符,排除。

第8题:

音乐欣赏的主要方法有

A、分析音乐

B、感受音乐

C、体验音乐

D、理解音乐

E、想象音乐


参考答案:B,C,D,E

第9题:

幼儿园音乐角的活动目的主要是()

A进行系统音乐学习

B进行自发音乐实践活动

C进行音乐共享交流活动

D进行音乐表现活动


B

第10题:

音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的,音乐认知活动首先要建立在()的基础上。
听觉感知

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