既是教育指导者又是游戏伙伴
既是权威者又是游戏伙伴
既是游戏支持者又是游戏观察者
既是游戏观察者又是游戏的评价者
第1题：
A、教师对游戏进程的引导
B、教师与儿童的相互作用
C、教师运用的游戏指导方式
D、教师运用的游戏指导方法
E、教师指导的对象与范围
第2题：
简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。
第3题：
教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
第4题：
学前儿童积木游戏指导要点是什么？
第5题：
学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
第6题：
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
第7题：
所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。
第10题：
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。