单选题小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。A 二B 三C 四D 五

题目

单选题

小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。

二

三

四

五

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第1题：

按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第2题：

对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?()

A.道德行为方式方法的掌握

B.道德意志的培养

C.道德理想的培养

D.道德行为习惯的养成

正确答案：ABD

第3题：

古代文明社会,0－6岁或7岁的儿童,在家庭生活中学习初步的(),养成行为习惯。

A、生活知识

B、人际知识

C、道德知识

D、社会知识

参考答案：AD

第4题：

培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（　　）

A.学前阶段
B.中小学阶段
C.中学阶段
D.小学阶段

答案：D

解析：

小学儿童的品德是从习俗水平向原则水平过渡，从依附性向自觉性过渡，从外部监督向自我监督过渡，从服从型习惯型过渡。所以小学阶段的品德是过渡性的品德。品德发展过程中的“飞跃”或质变的时期。在这个过程中，还存在着一个转折时期，即小学儿童品德发展的“关键年龄”，一般认为这个关键期在三年级。因此，是培养儿童道德行为习惯的最佳时期。

第5题：

按照柯尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。（）

答案：错

解析：

柯尔伯格认为道德发展的关键是学生道德判断能力的发展，教儿童道德先要提高学生的道德判断能力。

第6题：

小学生学习兴趣的特点有( )。

A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣

B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低

D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

正确答案：ABC

第7题：

小学低年级科学教育的基本内容是()。

A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度

B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯

C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯

D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯

正确答案：D

第8题：

儿童品德形成的关键是（）

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

正确答案：D

第9题：

小学儿童的道德行为习惯( )

A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
B.发展水平呈马鞍型
C.小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
D.中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

答案：A,B,C

解析：

林崇德《发展心理学》，第136页。道德行为习惯是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作；小学儿童的道德行为习惯发展水平呈马鞍型；整个小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳时期；中年级儿童的道德行为习惯有一定自觉性和稳定性，所以D项是错误的，该题选择ABC。

第10题：

从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。

A对

B错

对
略

小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。

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