螺旋式程序
分支式程序
凯程序
圆形程序
第1题：
第2题：
编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354
第3题：
程序教学可以按程序教材的编排方法分为 ( )两种。
A、直线式程序
B、分支式程序
C、整体程序
D、部分程序
第4题：
由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）
第5题：
程序教学可以按照教材的编排方法分为（）
第6题：
在大块信息后紧跟一些与其有关的多项选择，其答案指引学习者达到不同的目的，属于直线式程序教学。
A对
B错
第7题：
示范——模仿式教学模式的四个基本程序包括：定向、（）、（）、（）
第8题：
第9题：
按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。
第10题：
程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。