第1题:
20世纪末的教育学的新的特征()
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论
第2题:
答案:教育与教育学的概念基本上理解较容易。教育可以认为是一种社会现象,而教育学则是一个研究的学科专业领域,所以从本质上来说,两者有区别。教育的概念一般分为广义和狭义之分:①广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育;②狭义的教育:主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。除此之外,教育还有另外一种解释:教育是在一定条件下促进个体社会化和个性化的实践活动。而教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门学科。
第3题:
对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是().
A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B.正确的教育方针反映了教育的客观规律
C.教育方针能替代教育规律
D.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据
第4题:
第5题:
第6题:
教育学是教育方针政策的汇编。( )
第7题:
第8题:
教育学的研究对象就是教育方针政策。
第9题:
第10题: