简述幼儿园一日生活环境创设的要求有哪些。

题目
问答题
简述幼儿园一日生活环境创设的要求有哪些。
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相似问题和答案

第1题:

学前儿童的睡眠有何重要意义? 举例说明幼儿园一日生活环节中,睡眠应当遵循哪些卫生要求?


参考答案睡眠可以使儿童体力和精力得到恢复.睡眠有利于儿童体格生长。睡眠能
  促进大脑的发育。
  卫生要求:
  (1)儿童应养成定时睡眠,早睡早起和午睡的习惯.
  (2)为儿童创造一个良好的睡眠环境。,睡眠环境要安静、空气清新,光线不宜太
  强,一定要熄灯睡眠。盖的东西要轻、软、干燥。
  (3)做好睡眠前的准备。午餐后要组织儿童进行安静散步及如厕,保持安静愉快的
  情绪。睡时指导或帮助儿童自己脱衣裤。
  (4)检查儿童的睡姿。纠正儿童睡觉时的不良习惯。如,咬着奶瓶、手中捏一块毛
  巾、吸吮手指、抱着枕头(洋娃娃)、摸着他人的脸(耳朵)等.
  (5)提高警惕关注特殊.儿童身体不适或生病时一般会反映在睡眠上,如高烧引起
  惊厥、感冒咳嗽引起异物堵塞等。教师要善于观察发现,随时认真地巡视儿童午睡,防止幼儿
  在被窝里玩细小危险性的物品,如珠子、棉花、发卡、糖、积木、拉链头等。灵活管理睡眠,可根据儿童睡眠的差异性调整床铺的位置,对某些早起幼儿,应照顾其进行安静活动。

第2题:

简述幼儿园环境创设的基本要求。


正确答案:
【参考答案】
(1)保障幼儿的安全与健康。
(2)满足幼儿身心发展的基本需要。
(3)适宜幼儿身心发展的水平与特点。
(4)符合教育目标与要求。
(5)适宜于社区文化背景与经济发展条件。

第3题:

简述幼儿园环境创设的原则。


正确答案:
幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。
  (1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。
  (2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜,并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。
  (3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。
  (4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作,充分利用各个方面的资源。
  (5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。

第4题:

()是实施幼儿园教育目标的主要途径。

  • A、幼儿园一日活动
  • B、创设幼儿园环境
  • C、与家庭社区合作
  • D、幼儿园节日活动

正确答案:A

第5题:

简述幼儿园一日活动安排的基本要求。


答案:
解析:
(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异;
(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间,教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费;
(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象;
(4)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。
【命题立意】考查《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分组织与实施中幼儿园一日活动安排的基本要求。★★

第6题:

简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。


正确答案:
幼儿园内部的物质环境指幼儿园内部的各种物质的设备条件,即幼儿园的“硬件”建设,幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求主要有以下几个方面:
(1)健康性;
(2)教育性;
(3)活动性;
(4)丰富有序性;
(5)经济性。

第7题:

幼儿园卫生保健工作包括以下哪些内容()。

A.创设良好的生活环境

B.建立科学的生活制度

C.开展体格锻炼

D.提供营养膳食

E.安全工作


参考答案:ABCDE

第8题:

教师资格考试简答题:简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。


.【答案要点】(1)关于活动区种类和数量的选择。①培养目标。在创设活动区时,要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标,提供给孩子们在身体语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。②本班的实际情况教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量,因地制宜,不盲目抄袭别人。③本阶段的教育重点。

(2)关于活动区材料的投放。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象,幼儿是否对活动区感兴趣,是否能顺利地开展活动,很大程度上依赖于材料和玩具的提供,应做到:材料和玩具多样化;材料和玩具摆放清楚明确。

(3)关于活动区的合理布置。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点:①各个活动区之间的界限性;②各活动区之间的相容性;③各活动区之间的转换性。

(4)关于活动区规则的确定。规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。一方面教师要善用环境来暗示规则。另一方面,教师也要明确制订一些规则,以保证活动的顺利进行。

 

第9题:

简述幼儿园一日活动安排有哪些基本要求。


答案:
解析:
(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异;
(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间,教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费;
(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象;
(4)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。
【命题立意】考查《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分组织与实施中幼儿园一日活动安排的要求。★★

第10题:

简述幼儿园一日生活环境创设的要求有哪些。


正确答案: 幼儿园一日生活环境创设的要求如下:
(1)幼儿园进行环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主体性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进行。
(2)环境创设要具有适宜性。
(3)环境创设要体现主体性。
(4)环境创设要体现丰富性和启发性。丰富幼儿自己动手操作的能力。
(5)环境创设要体现动态性。要随幼儿的兴趣、能力的变化而变化,随课程内容、季节、节日的变化而变化,让环境始终对幼儿保持新鲜感和吸引力,使幼儿经常能从环境中获得新知识、新经验、新发展。
(6)环境创设要体现美观性。
(7)环境创设应体现经济性。