简述智力超常儿童的发现与鉴别。

题目
问答题
简述智力超常儿童的发现与鉴别。
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相似问题和答案

第1题:

超常儿童鉴别最常用的方法主要是()。

A、智力测验

B、标准化成就测验

C、教师提名

D、家长提名


参考答案:ABCD

第2题:

关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()

A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。

B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限。

C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的。

D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。


参考答案:ACD

第3题:

从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。

A.具有特殊才能的儿童

B.有缺点的超常儿童

C.有障碍缺陷的超常儿童

D.白痴天才


参考答案:A

第4题:

智力超常儿童
主要是指智商超过130的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。

第5题:

对待智力超常儿童的教育,我们要早发现、早培养。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第6题:

智力超常儿童也叫智力优秀儿童,指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。

A、前3%

B、前5%

C、前7%

D、前9%


参考答案:A

第7题:

智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

智力超常是指智商超过_________的儿童。


正确答案:
140

第9题:

简述鉴别超常儿童的指标。
(1)一般智能方面(以思维为主)。
(2)学习能力和成绩方面。
(3)特殊才能及个性品质方面。

第10题:

简述智力超常儿童与低常儿童的特征。


正确答案:智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域(如美术、音乐、领导、经营等方面)表现超常外,还有如下几点共同的特点:具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐,分辩力细致。注意力集中,记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征:学习困难重重,抽象思维能力很低,一再留级。对周围环境不能适应,难以自立生活。兴趣狭隘,注意力不集中。