单选题艾里斯指出,在治疗过程中应强调改变求治者的()。A 情绪B 认知C 行为D 外表

题目
单选题
艾里斯指出,在治疗过程中应强调改变求治者的()。
A

情绪

B

认知

C

行为

D

外表

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第1题:

认知行为疗法的主要特点包括( )。
(A)求助者和咨询师是合作关系
(B)认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果
(C)认为行为改变可以导致认知改变
(D)认为求助者在治疗过程中承担主要角色


答案:A,B
解析:
认知行为疗法具有以下特点:①求助者和咨询师是合作关系;②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果;③强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变;④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。

第2题:

认知行为学派的主要理论观点包括( )。

A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用
D.认知的形成受到自动化思维的影响
E.认知是治疗的焦点

答案:A,C,D,E
解析:
考点:认知行为学派的理论观点。 精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。故B错误。

第3题:

在合理情绪疗法中,咨询师要帮助求助者达到的领悟包括( )。
(A)诱发事件是产生不良情绪的根源
(B)信念引发了情绪及行为后果
(C)求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
(D) 改变情绪要改变认知


答案:B,C,D
解析:
咨询师在领悟阶段需要让求助者认识到:①引起其情绪困扰的并不是外界发生的时间,而是他对事件的态度、看法、评价等认知内容,是信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身;②要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件,而是应该改变认知,通过改变认知,进而改变情绪;③求助者可能认为情绪困扰的原因与自己无关,咨询师应该帮助求助者理解领悟,引起情绪困扰的认知恰恰是求助者自己的认知,因此情绪困扰的原因与求助者自己有关,因此他们应对自己的情绪和行为反应负有责任。

第4题:

下列对于认知疗法的表述不正确的是()

  • A、强调了认知、情绪、行为之间的和谐与协调
  • B、建立了意识层面的对话和解读方式
  • C、强调了认知是个人完全可以掌控的
  • D、通过改变认知方式来矫正情绪障碍和不良行为
  • E、是一种以现在为核心,以问题为导向的结构性心理治疗方法

正确答案:C

第5题:

艾里斯指出,在治疗过程中应强调改变求治者的()。

  • A、情绪
  • B、认知
  • C、行为
  • D、外表

正确答案:B

第6题:

认知行为学派的主要理论观点包括( )。
?

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

E.认知的形成受到自动的思维的影响

答案:A,B,D,E
解析:
C项,精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

第7题:

艾利斯(A.Ellis)的理性情绪疗法强调通过改变来访者的()来进行心理治疗?

  • A、认知
  • B、情绪
  • C、行为
  • D、注意

正确答案:A

第8题:

认知行为疗法的主要特点包括( )。多选

A. 求助者和咨询师是合作关系
B. 认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果
C. 认为行为改变可以导致认知改变
D. 认为求助者在治疗过程中承担主要角色

答案:A,B,D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /认知行为疗法
认知行为疗法具有以下特点:①求助者和咨询师是合作关系(A正确);②假设心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果(B正确);③强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变(C错误);④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型之上,强调家庭作业的作用,赋予求助者更多的责任,让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色(D正确),同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。

第9题:

认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素,因此治疗的着眼点在于改变来访者对事物的认知()。

  • A、家庭治疗
  • B、行为治疗
  • C、分析性心理治疗
  • D、支持性心理治疗
  • E、认知性心理治疗

正确答案:E

第10题:

认知治疗的治疗目标是( )

  • A、改善情绪
  • B、重建人格
  • C、改变认知和评价
  • D、矫正行为
  • E、深化领悟力

正确答案:C

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