第1题:
第2题:
第3题:
A.认识说
B.发展说
C.交往说
D.本质说
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
下列属于教学过程本质说的有( )。
A.交往说
B.传递说
C.认识实践说
D.统一说
第9题:
第10题:
教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程
()认为,教学不仅是一个特殊的认识过程,而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的,它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。A、实践说B、发展说C、特殊认识论D、多本质说
简述教学过程本质的认识——发展说。
多选题关于教学过程的本质问题,主要的观点有()A认识过程说B认识和发展过程说C内发论D实践说E外铄论
简述教学过程认识说的基本观点与意义。
关于教学过程的本质问题,主要的观点是( )A.认识过程说 B.认识和发展过程说 C.实践说 D.交往说 E.对话说
从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性,但是,仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是( ) A.交往说 B.双边活动说 C.认识说 D.发展说
单选题认为教学过程的本是培养人,促进学生全面发展的过程属于()A 特殊认识说B 发展说C 实践说
单选题()认为,教学过程是人类的实践活动之一,换言之,教学活动本身的内在属性即实践性的过程。在这个过程中,学生只有通过必要的实践活动才能完成一定的任务。A 发展说B 实践说C 特殊认识论D 多本质说
关于教学过程的本质问题,主要的观点是()A、认识过程说B、认识和发展过程说C、实践说D、交往说E、对话说