第1题：
只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于（ ） A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习 D．掌握学习
第2题：
A.要花多少时间
B.智力水平
C.学习自觉性
D.学习积极性
第3题：
掌握若干概念之间关系的学习称为______学习。
第4题：
布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）
第5题：
第6题：
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（ ）才能达到对教学内容的掌握程度。A．学习积极性B．学习自觉性C．要花多少时间D．智力水平
第7题：
第8题：
布鲁姆提出的学习理论是 （ ）
A、掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习
A、掌握学习
第9题：
论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。
（1）不同学习动机的学生，其学习策略掌握与使用的水平不同。
（2）具有不同学习动机的学生，在选择策略方面也有所不同。
（3）具有外部动机的学生，倾向于选择、应用机械的学习策略。
（4）具有内部动机的学生，更倾向于选择有意义的学习策略。
略
第10题：
掌握学习