违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

（）是中国古代学前教育的基本形式。

题目
填空题
（）是中国古代学前教育的基本形式。
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

学前教育行动研究的目的是( )。

A.发现学前教育的规律
B.解决学前教育的问题
C.解释学前教育的现象
D.解释学前教育的因素

答案：B
解析：
教育行动研究法作为一种特殊的研究方法，着重于将教育科学研究和教育实践活动合二为一，用行动的方式来认识和解决教育活动中的实际问题。所以，学前教育行动研究的目的是解决学前教育的问题。

第2题：

表演艺术是最古老的艺术形态之一。中国古代表演艺术存在（）个基本形式？

A.2
B.3
C.4
D.5

答案：B
解析：
中国古代表演艺术存在三个基本形式。

第3题：

学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。


正确答案:正确

第5题：

中国古代建筑屋顶基本形式有（）等五种。


正确答案:庑殿、歇山、攒尖、硬山、悬山

第6题：

学前教育行动研究的目的是（　　）

A.发现学前教育规律
B.解决学前教育问题
C.解释学前教育现象
D.解释学前教育因素

答案：B
解析：
行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法，它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法。行动研究将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究，在“情境”中研究，在“做”中研究。
【命题立意】考查学前教育行动研究的目的。★
【错因分析】没有准确掌握学前教育研究中行动研究的相关知识。

第7题：

简述中国古代木构建筑的基本形式？


正确答案: 我国木构建筑主要有穿斗式与抬梁式两种，除此之外还有不少变体和局部利用斜杆组成三角形稳定构架的做法。
（1）穿斗式：用穿枋把柱子串联起来，形成一榀榀的房架，檩条直接搁置在柱头上，在沿檩条方向再用斗枋把柱子串联起来，由此形成一个整体框架。广泛用于南方地区。
（2）抬梁式：柱头上搁置梁头，梁头上搁置檩条，梁上再用矮住支起较短的梁，如此层叠而上。当柱上采用斗拱时，则梁头搁置于斗拱上。多用于北方地区及宫殿，庙宇等规模较大的建筑物。
（3）井干式：将圆木或半圆木两端开凹榫，组合成矩形木框，层层相叠作为墙壁——木承重结构墙。用于林区，费木材，冬暖夏凉，进深受木材长度限制。

第8题：

家庭教育是中国古代学前教育的基本形式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

（）是中国古代学前教育的基本形式。


正确答案:家庭教育

第10题：

能够反映中国古代学前教育思想的著作有（）。

  • A、《大戴礼记》
  • B、颜之推《颜氏家训》
  • C、朱熹《童蒙须知》
  • D、朱熹《小学》

正确答案:A,B,C,D

更多相关问题
相关内容