第1题:
德育过程中,最一般、最普遍的矛盾是( )
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾
C.教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D.教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾
第2题:
思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()
A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提
B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键
C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据
D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据
第3题:
思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的__________同受教育者已有的__________之间的矛盾。
第4题:
思想政治教育过程的基本矛盾是()。
第5题:
第6题:
《教育――财富蕴藏其中》提出学会认知是指掌握系统化的知识。()
第7题:
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是().
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
第8题:
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是( )
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾
第9题:
对待优秀生的态度如何,应作为检验教育者教育思想和管理思想是否端正的重要标志。
A对
B错
第10题:
1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。