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通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）

题目
单选题
通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）
A

客观性测验

B

问题情境测验

C

论文式测验

D

标准化测验

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第1题：

智力测验是通过测验来衡量人的()的一种科学方法。

A、技能水平

B、知识能力

C、理解能力

D、智力水平


正确答案:D

第2题：

()的发展水平,体现着他们对外部世界自身以及二者关系的认识和把握的程度,而这又有赖于他们积极的去汲取前人积累的文化知识经验,有赖于他们主动的在对象性活动中加以发展和提高。

A.学生学习能力

B.学生主体能力

C.学生接受能力


参考答案：B

第3题：

小学数学教学过程的动力是()

A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

B、学生的学习目标与学习现状之间的差距

C、学生的学习现状与教学期望之间的差距

D、学生的学习能力与教学期望之间的差距


参考答案：A

第4题：

通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）

  • A、客观性测验
  • B、问题情境测验
  • C、论文式测验
  • D、标准化测验

正确答案:C

第5题：

能力测试，是测量个体不因外界环境而变化的、较稳定的、表现在认知能力方面的心理特质的一种测验。

根据这个定义，下列测验属于能力测验的是( )

A．为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现 80%的学生已经很好地掌握了所学内容。

B．为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习。

C．为了对学习有困难的学生更好地因材施教，李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药。

D．某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩外，有特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展。


正确答案：B
[答案] B。解析：能力测验测量的是个体是否因外界环境而发生变化，ACD中都没有环境的变化，只有B符合这一定义。

第6题：

小学数学教学过程的动力是(A)

A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

B.学生的学习目标与学习现状之间的差距

C.学生的学习现状与教学期望之间的差距

D.学生的学习能力与教学期望之间的差距


参考答案：A

第7题：

教师自编测验通常用于测量学生的（ ）。A．知识水平B．能力水平C．学习状况D．心理状况


正确答案：C
测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式。

第8题：

__________是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。


正确答案：
素质教育

第9题：

教师自编测验通常用于测量学生的（　　）。

A、知识水平
B、能力水平
C、学习状况
D、心理状况

答案：C
解析：
测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式。

第10题：

学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？


正确答案: （1）"配制一定物质的量浓度的溶液"需要学生具备的起点能力：①溶液配制的原理；②所需要仪器的特点和使用方法：③相关物理量之间的关系及计算：④操作要领。
（2）重要意义：①了解学生的学习基础：②确定教学重点和难点；③设计教学内容和选择教学方法的依据；④在原有知识的基础上有意义的学习，利于学生理解和掌握知识。

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