要掌握行为矫正的相关知识
加强思想教育
分析不良行为产生的原因与已持续的时间
要加强理论学习
第1题：
行为治疗（ ）。
A．是对不良行为或不适应行为的矫正
B．要分析深层的心理冲突
C．要找出不良行为产生的过去事件
D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果
第2题：
大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）（）；（5）广泛存在。
第3题：
急诊科预检护士要掌握急诊就诊标准，做到 ()()()()。
第4题：
草坪栽植要掌握的排水坡度在1—3%
第5题：
大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。
第6题：
要真正做到准确配方施肥，须掌握的参数主要有哪些？
第7题：
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
第8题：
行为治疗( )。
A．是对不良行为或不适应行为矫正
B．要分析深层的心理冲突
C．要找出不良行为产生的过去事件
D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
第9题：
大学生健康的不良行为具有哪些基本特点
第10题：
草坪栽植要掌握规定的排水坡度为（）。