掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能,是对小学教师的()。

题目
填空题
掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能,是对小学教师的()。
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第1题:

小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

A.发展知识

B.学科知识

C.教育教学知识

D.通识性知识


正确答案:ABCD

第3题:

小学毕业考核,语文、数学为考试学科,其他为__________科目。


正确答案:
考查 

第4题:

语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第5题:

综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样,是中小学课程体系中一门独立的必修课程。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
综合实践活动课程是中小学一门独立的必修课程,不是任何学科的附庸。

第6题:

有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。

请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。


正确答案:
(1)胜任小学教师必须具备深入扎实的学科知识素养;
(2)胜任小学教师必须具备广泛的文化素养;
(3)胜任小学教师必须具备良好的教育专业素养。

第7题:

试述中小学教师必须具备的教育理论知识与技能。


正确答案:
26.(1)教师必须具有教育理论知识,并有把它运用于实践的能力。作为中小学教师,主要应该掌握教育学、心理学、各科教学法知识。同时,要注意联系教育教学实际,培养自己把理论应用于实际的能力,使教育科学理论真正发挥作用。
(2)教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。中小学教师应善于从儿童的言语、行为、喜怒哀乐的观察中获得第一手资料,注意研究他们的需要、性格、知识水平和心理水平,为教师的教肓教学提供依据。进行教育科学研究是当代中小学教师的重要职责。
(3)教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。教学组织能力包括顺利完成教学所必须具备的一系列能力,如研究和掌握教学大纲的能力,科学组织教学活动的能力,分析和评价的能力与技巧,组织和管理课堂与班级活动的能力,与家长、社会建立联系的方法和技能,等等。语言分书面语言和口头语言。教师的书面语言,如板书、作业评语、操行评语等,要语言流畅、字迹工整、美观大方。教师口语要求准确,具有教育性和艺术性。
(4)教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。所谓教育机智,就是指一种面对新的突发事件,能够迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施,以解决问题的能力。教师在教学实践中运用教育机智时,首先应遵循因势利导、发扬优点、克服缺点、达到正面教育效果的指导原则;其次应善于发现每个学生的长处,及时捕捉教育学生的恰当时机,加以引导和激发。

第8题:

小学教育的根本任务是__________。学好语文、数学等基础学科,掌握读、写、算等基本能力。


正确答案:
打好基础

第9题:

中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。( )


正确答案:×
教师不仅要精通所教学科专业知识,也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。

第10题:

在我国中小学的课程结构中,工具类学科是指语文、政治、数学。(  )


答案:错
解析:
在我国中小学的课程结构中,工具类学科是指语文、数学、外语。

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