ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的()。

题目
多选题
ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的()。
A

系统化

B

规范化

C

艺术化

D

文件化

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第1题:

树立正确的教学质量观,具体是指()。

A.树立全面发展的教学质量观

B.树立面向全体学生的教学质量观

C.树立全过程的教学质量观

D.树立全员的教学质量观

E.树立全方位的教学质量观

F.树立全局的教学评价观


正确答案:ABCDE

第2题:

课程是衡量教学质量的重要“尺度”,离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。()


答案:对
解析:
课程是评估教学质量的主要依据和标准,即课程是衡量教学质量的重要“尺度”。

第3题:

提高教学质量的关键是__________。


正确答案:
上好课;

第4题:

ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的()。

  • A、系统化
  • B、规范化
  • C、艺术化
  • D、文件化

正确答案:A,B,D

第5题:

树立正确的教学质量观,包括:树立全面发展的教学质量观;树立全面()教学质量观;树立()教学质量观;树立()的教学质量观;树立全方位的教学质量观。


正确答案:全体学生;全过程;全员

第6题:

课堂教学质量对教学质量具有特别重要的意义。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

提高教学质量的关键 是( )。


答案:上好课,
解析:

第8题:

教学质量保障体系是全国控制教学质量的组织与程序系统渗透于教学活动的全过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

教学质量管理是指保证培养目标而对教学()和效果进行组织、协调、指导和()的活动。它与()质量共同构成教学质量的基本保证。


正确答案:过程;控制;教学工作

第10题:

按照ISO9000标准,学校教学质量管理体系文件通常包括()。

  • A、教学质量手册
  • B、教学程序文件
  • C、教学作业文件
  • D、教学质量记录

正确答案:A,B,C,D

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