判断题西周营造了“百家争鸣”的良好学术氛围。A 对B 错

题目

判断题

西周营造了“百家争鸣”的良好学术氛围。

对

错

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第1题：

下列哪几项是各级领导及相关职能部门在营造良好的学术氛围中的表率作用?()

A、加强学术管理意识，完善健全学术评价机制

B、抽出时间进行学术研究，体会做学问的苦乐

C、结合自身工作性质，选择课题进行学术研讨

D、工作繁忙，就不用做科研了

参考答案：ABC

第2题：

作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？

答案：

解析：

（1）营造温暖、放松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，建立良好的师生关系保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较；保护幼儿自尊心，幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。（2）帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪教师用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时颁布乱发脾气，不迁怒于人；教师和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，[亿师学提供]鼓励幼儿与人分享自己的情绪；允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的；发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪。（3）尊重幼儿、让幼儿主动发展尊重幼儿的人格、需要、兴趣。教师遇事要和幼儿商量，把幼儿当做活动的主人，允许孩子做自己感兴趣的事。（4）建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力量（5）加强教师自身修养，以身示范

第3题：

营造班集体良好心理氛围的措施有哪些？

正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“班集体心理氛围的培养”，这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】(1)培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件。教师应重视自己的情感对学生的积极影响，它对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用。(2)提高教师的教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键。(3)建设优良的班集体文化是营造班集体良好心理氛围的根本。(4)发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨。

第4题：

建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提，需要做到把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来要在全体教职工中树立以“（）、（）”为基本原则的教风要通过教风建设来增强学术氛围加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气。

正确答案:严格；严谨

第5题：

结合工作实际，怎样营造良好的课堂的心理氛围？
①引发兴趣，精心组织教学，改进教学方法，精心设置问题情境；
②鼓励成功；
③寓教于乐；
④师生合作。
略

第6题：

营造变革氛围的手段包括()。

A.营造创新氛围

B.营造民主氛围

C.营造学习氛围

D.营造竞争氛围

正确答案:ABCD

第7题：

如何营造良好的课堂心理氛围？
①引发兴趣
②鼓励成功
③寓教于乐
④师生合作
略

第8题：

校园、院所单位文化建设要从哪些方面下功夫?()

A、要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来

B、要通过教风建设来增强学术氛围

C、加强学术管理，规范各种惩罚制度，杜绝抄袭、剽窃现象

D、进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围

参考答案：ABCD

第9题：

校园、院所单位文化建设的措施有（）

A、要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来
B、要通过教风建设来增强学术氛围
C、强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气
D、进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围

正确答案:A,B,C,D

第10题：

要营造良好的文化育人氛围，积极开展学术科创活动，充分发挥（）的导向功能和感染力。

A、社会文化
B、科学文化
C、校园文化

正确答案:C

西周营造了“百家争鸣”的良好学术氛围。

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