教师提高观察能力的有效途径是()。

题目
单选题
教师提高观察能力的有效途径是()。
A

要有强烈的观察动机

B

要培养良好的观察个性

C

要注意发挥多种感官的作用

D

要深入关心学前儿童

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

课堂观察的意义体现在()

  • A、促进教学的对话性
  • B、提高教师的反馈行为
  • C、改善课堂管理
  • D、提高教师的研究能力

正确答案:A,B,C,D

第2题:

教师提高观察能力的有效途径是()。

  • A、要有强烈的观察动机
  • B、要培养良好的观察个性
  • C、要注意发挥多种感官的作用
  • D、要深入关心学前儿童

正确答案:D

第3题:

关于小学教师进行教育教学科研的说法,错误的是()

A.当今教育界提倡的

B.可行的,是提高教学能力的有效途径

C.有意义的,但是对教学能力没有提高

D.没有必要,小学教师的主要职责是教好学生


参考答案:CD

第4题:

课堂观察中观察教师的组织能力的核心是()。

  • A、组织教材的能力
  • B、组织语言的能力
  • C、组织教学活动的能力
  • D、编制课程方案的能力

正确答案:C

第5题:

评课是教师提高教学水平的有效途径,评课一般包括哪些方面?


正确答案:一是教学程序;二是教学方法和手段;三是教师的基本功;四是教学效果。

第6题:

()是加强干部能力建设,消除“本领恐慌”的有效途径。

  • A、学习
  • B、工作
  • C、加强修养
  • D、提高技能

正确答案:A

第7题:

国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养,有效途径之一是职业教育。


正确答案:正确

第8题:

教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。 ( )


答案:对
解析:
教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。

第9题:

教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,如何认识教研在新课程实施中的作用?


正确答案: ①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点。

第10题:

了解孩子的前提是观察孩子,观察孩子发展水平是现代教师的重要能力,这种能力包括整体观察能力和()能力。

  • A、横向观察
  • B、个别观察
  • C、有意观察
  • D、具体观察

正确答案:B

更多相关问题