问答题某单位的一个职能部门代替单位拟写了一个申请追加经费的请示，送给负责人核稿时，负责人将“请示”改为“报告”。打字员打出后，原撰稿人在校对时将“报告”改回原来的“请示”；到负责人第二次核稿时，又将“请示”改为“报告”。请示与报告错用、混用的现象十分普遍，结合本案例，试从秘书规范的角度分析产生这种现象的原因。

题目

问答题

某单位的一个职能部门代替单位拟写了一个申请追加经费的请示，送给负责人核稿时，负责人将“请示”改为“报告”。打字员打出后，原撰稿人在校对时将“报告”改回原来的“请示”；到负责人第二次核稿时，又将“请示”改为“报告”。请示与报告错用、混用的现象十分普遍，结合本案例，试从秘书规范的角度分析产生这种现象的原因。

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第1题：

原则上“请示”、“意见”和“报告”________以单位名义向上级单位负责人报送。

A.可以

B.不得

答案：B

第2题：

某单位因施工需要,须砍伐单位内的几株梧桐树,在给所在街道办事处绿化办公室行文时,宜用:()。

A.请示报告

B.通知

C.函

D.请示

正确答案：C

第3题：

对纪检干部打听案情、过问案件、说情干预的，受请托人应当向审查组组长、执纪审查部门主要负责人()并()。

A、请示，说明

B、请示，登记备案

C、报告，登记备案

D、请示，报告

参考答案：C

第4题：

发生公共场所危害健康事故后，报告责任人是

A、目击者

B、事故单位的任何一个员工

C、事故单位的医疗负责人

D、事故单位的上级主管部门负责人

E、事故单位的主要负责人及卫生负责人

参考答案：E

第5题：

该文的标题应( )。

A.去掉“关于”

B.不修改

C.去掉“申请”

D.将“请示”改为“报告”

正确答案：C

第6题：

××大学向上级请求增拨教育经费,应用()行文。

A.报告

B.请示

C.申请书

D.请示报告

正确答案：B

第7题：

以下对报告与请示表述不准确的是( )

A、请示有对应的文种，而报告则无

B、行文方向不同，报告是下行文，请示是上行文

C、请示只能事前，而报告事前、事中、事后均可

D、请示只能有一个主送单位，而报告则可以有多个主送单位

答案：B　

第8题：

下列公文处理的做法，正确的是：( )

A.某市卫计委将下属医院的请示以该卫计委的名义原文提交省卫计委

B.某高校党委办公室经校党委同意授权后，向省教育厅提交该校党委延期换届的请示

C.某单位在工作中遇到一些棘手问题，为集思广益，将提交上级部门审批的请示同时发往下属单位

D.某单位发生一起恶性群体事件，需立即向上级机关提交事故报告，办公室人员将此报告同时抄送给所属下级单位，以示警戒

正确答案：B
本题考查的是公文的处理。党政公文的请示的要求是一事一请，可以联合行文、共同请示，但是请示的主送机关只能有一个，不能直接转发请示，AC项表述错误，排除;B项，党委办公室经校党委同意授权后可以向省教育厅提交该校党委延期换届的请示，表述正确，当选;报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问的文种，是上行文，D项错误，排除。故本题选择B。考点公文公文的基本知识公文处理

第9题：

以下对报告与请示表述不准确的是（）

A.请示有对应文种，而报告则无

B.行文方向不同，报告是下行文，请示是上行文

C.请示只能是事前，而报告事前、事中、事后均可。

D.请示只能有一个主送单位，而报告则可以有多个主送单位

正确答案：B

第10题：

某单位拟就一起重大责任事故的处理向上级机关书面请示。秘书小张提议将请示同时抄送给下属单位，要求他们引以为戒，重视安全生产。防止类似事故再度发生。关于小张的提议，下列说法正确的有( )
　　A.提议很好，可以同时抄送给各下属单位，希望引以为戒
　　B.提议很好，但应请示上级机关并获得批准之后再抄送
　　C.请示是上行文，不能同时抄送下级机关
D.经本机关领导同意，可另行向下属单位发文，希望引以为戒

答案：C,D

解析：

CD 。C.请示是上行文，不能同时抄送下级机关D.经本机关领导同意，可另行向下属单位发文，希望引以为戒

某单位的一个职能部门代替单位拟写了一个申请追加经费的请示，送给负责人核稿时，负责人将“请示”改为“报告”。打字员打出后，

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