下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是()

题目
单选题
下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是()
A

让脑瘫儿童远离放有开水的地方

B

日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子

C

在日常生活中特别关注脑瘫儿童

D

让脑瘫儿童远离危险的地方

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第1题:

脑瘫患儿的护理措施中最重要的是

A、早期功能训练

B、生活护理

C、用药护理

D、皮肤护理

E、预防感染


参考答案:A

第2题:

简述脑瘫儿童的常见症状。
脑瘫的临床表现主要可以分成以下三种类型。
(1)痉挛型:以四肢僵硬为主要表现。
(2)手足徐动型:四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的动作时,全身不自主动作增多,如面部出现“挤眉弄眼”,说话及吞咽困难,常伴有流口水等。
(3)共济失调型:以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。单纯性共济失调较少见,共济失调也可与手足徐动联系在一起。另外,患儿常常无法保持一个固定姿势,站立时,为维持站立姿势不得不进行频繁调整。学走路时间晚于正常儿童,行走时为了获得平衡,双脚左右距离较宽,步态蹒跚,方向性差。

第3题:

关于脑性瘫痪,以下说法不正确的是( )。

A、指胎儿、婴幼儿或儿童时期脑发育阶段各种原因所致的非进行性脑损伤综合征

B、痉挛性脑瘫主要损伤部位是锥体外系

C、痉挛性脑瘫最常见

D、常伴有智力低下

E、手足徐动脑瘫主要损伤部位是锥体外系


参考答案:B

第4题:

小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;给脑瘫儿童提供训练,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。

  • A、单层次介入
  • B、多层次介入
  • C、递进式介入
  • D、系统性介入

正确答案:B

第5题:

以下关于脑瘫儿童的描述, 不正确的是()

A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候

B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难

C脑瘫儿童都是智力落后儿童

D脑瘫多发生在儿童出生时


C

第6题:

社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务,小张的下列做法中,符合该理论观点的是( )。

A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材
B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营
C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助
D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

答案:B
解析:
本题考查残疾人社会工作的发展。回归社会理论是“去机构化”运动的代表性理论,强调专业工作者和残疾人服务对象的互动,强调服务对象社会关系的重建和增加服务对象的“能力”。回归社会理论和增能赋权理论在理论层面是相通的。(考点:残疾人社会工作)

第7题:

简述脑瘫儿童的概念。
脑瘫,全称脑性瘫痪或脑性麻痹,是一种大脑发育成熟前受到损伤而到致的神经症候。脑瘫的主要问题表现为运动障碍和动作协调困难,多发生在儿童出生时,但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。

第8题:

下列不属于儿科护理学的范围是()

A临床护理

B预防保健

C护理科学研究

D儿童心理及儿童教养

E儿童疾病的治疗


参考答案:C

第9题:

约有()的脑瘫儿童伴有智力障碍。


正确答案:3/4

第10题:

社会工作在开展儿童服务时,下列属于发展性社会工作的是()。

  • A、脑瘫儿童康复训练
  • B、自闭儿童语言训练
  • C、轻微犯罪儿童行为矫正
  • D、学龄儿童沟通技巧训练

正确答案:D

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