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无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为

题目
判断题
无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

品的培养所涉及的目标主要有()

A. 社会价值内容类目标

B. 品德心理类目标

C. 品德行为类目标

D. 品德能力类目标


参考答案:ABCD

第2题：

“判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动”。这句话反映了品德的（　　）特点。

A.品德形成具有后天性
B.品德内容具有社会性
C.品德表现具有行为性
D.品德结构具有自觉性

答案：C
解析：
道德品质和道德行为是密切联系的，离开了道德行为就无所谓道德品质。品德就是人依靠选择所习得的习性，是道德行为长期积累的结果。故选C。

第3题：

衡量一个人品的水平高低的重要标志是

A 品德认识

B 品德情感

C 品德意志

D 品德行为


正确答案：D

第4题：

衡量一个人品德水平高低的重要标志是（ ）

A.品德认识
B.品德情感
C.品德意志
D.品德行为

答案：D
解析：

第5题：

品德即道德品质，是指( )依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的（）或倾向。

A.个体 心理特征
B.群体 心理特征
C.个体 行为特征
D.群体 行为特征

答案：A
解析：
品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。

第6题：

心理要素，即富有社会意义的品德要求，体现为做人的意义和行为规范要求，或是社会道德方面的，或是思想方面的，或是政治方面的，或是法制方面的等等。是品德内化的对象，也是品德表现的社会性内容。()


参考答案：错误

第7题：

品德和道德的联系表现在（）。
A.品德是道德品质的简称
B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向
C.品德缺乏稳定性
D.虽没有形成道德观念或道德认识，只要个体行为符合社会规范也是有品德的
E.品德的心理结构包括道德认识、道德意志和道德行为三个成分


答案：A,B
解析：
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。首先，品德反映了人的社会特征，是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。它不是个体的先天禀赋，是通过后天学习形成的。其次，品德具有相对的稳定性。只有经常地表现出一贯的规范行为，才标志着品德的形成。再次，品德是在道德观念的控制下，进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，是认识和行为的统一。如果没有形成道德观念或道德认识，那么，即使个体的行为符合社会规范，也不能说是有品德的。反之亦然。品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。

第8题：

下列选项中，对个人品德的正确理解有

A．个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性

B．个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映

C．个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征

D．个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体，包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面


正确答案：ABCD

第9题：

品德表现在道德行为之中，所有的道德行为都是品德的表现。（ ）


答案：错
解析：

第10题：

教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是( )

A.行为的示范性
B.行为的典范性
C.内容的全面性
D.功能的多样性

答案：B
解析：
教师职业道德的行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用。

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