品德培养所涉及的目标主要有()。

题目
多选题
品德培养所涉及的目标主要有()。
A

社会价值内容类目标

B

品德心理类目标

C

品德行为类目标

D

品德能力类目标

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第1题:

在实际工作中,德育目标有多种内容上的选择性,但要有效促进人品德素质的全面而又和谐地发展,就要依据品德构成要素来设计。除了社会价值内容方面的目标外,还要注意在设置上适当考虑的目标有

A.品德心理发展方面的目标

B.思想品德行为方面的目标

C.培养学生思想品德能力

D.-


参考答案:ABC

第2题:

良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些?


正确答案:
教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。 
(1)有效的说服。教师可以有效地利用正反论据,教师应经常用言语来说服学生改变态度,在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持或改变学生的态度。同时教师还要发挥情感的作用,教师的说服不仅要以理服人,还要以情动人。教师进行说服时,还应考虑学生原有的态度,应以学生原有的态度为基础,逐步提高要求。 
(2)树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明,社会学习是通过观察、模仿而完成的,态度与品德作为社会学习的一项内容,也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 
(3)利用群体约定。由于群体约定的约束力和群体压力的存在,教师可以利用集体讨论后作出集体约定的方法,来改变学生的态度。 
(4)价值辨析。引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动。 

第3题:

态度涉及的范围较大,品德是态度中涉及 的那部分,范围较小。


正确答案:
道德规范

第4题:

公共营养师的职业守则是对其品德、纪律、责任、目标的要求。(判断)

公共营养师的职业守则是对其品德、纪律、责任、目标的要求。( )


正确答案:错
解析:公共营养师职业守则是对从事公共营养师职业的人员的职业品德、职业纪律、职业责任、职业义务、专业技能胜任能力以及与同行、社会关系等方面的要求,是每一个从事公共营养师职业的人员必须遵守和履行的。

第5题:

社会本位论认为教育目标是由社会需要决定的,教育应服从社会需要,为社会培养所需要的人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第6题:

态度与品德两者所涉及的范围不同。( )


正确答案:√
略。

第7题:

品的培养所涉及的目标主要有()

A. 社会价值内容类目标

B. 品德心理类目标

C. 品德行为类目标

D. 品德能力类目标


参考答案:ABCD

第8题:

德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。

A.思想德育

B.政治思想

C.思想品德

D.政治品德


正确答案:C

第9题:

请教教师资格考试题:品德的心理结构主要有三个成分,它们是( )、( )和( )。

品德的心理结构主要有三个成分,它们是(   )、(    )和(    )。


它们是道德认识、道德情感和道德行为。

第10题:

品德不良行为则不涉及()因素。

  • A、人格
  • B、社会
  • C、生理
  • D、心理

正确答案:C