在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()

题目
单选题
在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()
A

媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体

B

在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息

C

教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

D

在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

多媒体教学设备对于音乐教学来说,就像一把双刃剑,如果运用恰当,便能提高教学效益,收到很好的教学效果;而反之,如果运用不当、喧宾夺主,也会冲淡音乐教学本身,甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则,下列选项中说法正确的是( )。

A.多媒体设备越先高级、越先进,音乐教学效果越好
B.教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用
C.网络信息技术与音乐教学无关
D.没有多媒体,音乐教学质量不可能提高

答案:B
解析:
随着高科技设备走进音乐课堂,音乐课堂变得更加活跃、丰富。但是决定音乐教学质量的主要因素仍是教师、学生与教学活动,多媒体只是起到辅助作用。在恰当的教学实践中选择合适的多媒体设备才会获得较好的教学效果。

第2题:

关于教学媒体的产生与发展的叙述中错误的是()。

  • A、从教学媒体的定义上看,自从有了教学活动就有了教学媒体
  • B、传统教学中的书本、黑板以及幻灯机、投影仪、电视机都属于教学媒体
  • C、现代教学中应用的多媒体技术、虚拟现实技术及人工智能技术已不仅仅是教学媒体,而更多的成为了学生的认知和学习工具
  • D、媒体的更新速度很快,当一种新的媒体出现时,旧的媒体就不再有用,应该及时抛弃,以免影响新媒体的使用

正确答案:A

第3题:

以下不属于我们选择教学媒体的依据的是()。

A.教学目标

B.教学活动内容

C.教学对象

D.教学方法


参考答案:A

第4题:

有关教学媒体的说法正确的是()

  • A、没有一种人人适用,处处适用的“全能媒体”
  • B、教科书不是教学媒体
  • C、随着社会的发展,新的媒体将会完全取代旧媒体
  • D、分为普通教学媒体和电化教学媒体两大类
  • E、教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏

正确答案:A,D

第5题:

下面关于教师与教学媒体关系的说法中,正确的是()。

  • A、教师是人,教学媒体是物,两者无关
  • B、教师是知识的传播者,不是媒体
  • C、教师是教学的“特殊媒体”
  • D、教师仅是媒体的使用者

正确答案:C

第6题:

关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。

A根据媒体的教学特性选择教学媒体

B根据教学的实际条件选择教学媒体

C根据媒体的先进性原则选择教学媒体

D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素


C

第7题:

关于教师与教学媒体关系的正确说法是()。

  • A、教师是人、教学媒体是物,两者无关
  • B、教师是知识的传授者,不是媒体
  • C、教师是教学的“特殊媒体”
  • D、教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体

正确答案:C

第8题:

教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈,在学生们看得津津有味时,自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式,下列评价不恰当的是()。

A.多媒体可以吸引学生注意力,调节课堂气氛
B.多媒体的使用丰富了教学资源.教师可以更加方便地给学生提供教学信息
C.多媒体会占据课堂时间,不利于培养学生抽象思维能力
D.多媒体可以对传统单一的教学手段有所弥补,激发学生兴趣

答案:C
解析:
本题考查的是教学评价。该教师对多媒体使用时间的把握是比较合理的。教师播放腰鼓舞蹈的视频,可以让学生真切感受到腰鼓表演时的磅礴气势,并没有遏制学生抽象思维能力的发展。故C项说法错误,当选。

第9题:

在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()

  • A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学
  • B、依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体
  • C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体
  • D、依据教学的具体目标选择教学媒体

正确答案:B,C,D

第10题:

在执教完《中国建筑的特征》后,几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨,他们的说法中错误的是()。

  • A、多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书,又方便,又快捷,以后再也不用写板书了
  • B、利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的
  • C、多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,又能渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学
  • D、我在给学生讲解《中国的建筑特征》时,帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料,这对扩展学生的学习内容真的很好

正确答案:A

更多相关问题