教师
心理环境
学生
物理环境
第1题：
教学可以看作由若干要素组成的一个有机系统，下列属于教学的构成要素的有（）
第2题：
2005年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
第3题：
第4题：
“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）
第5题：
在构成教学系统的各要素中起制约和控制作用的是（）。
第6题：
教学是由多种要素构成的复杂系统，控制和制约教学系统运行的关键因素是（）。
第7题：
教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（） ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
第8题：
第9题：
教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，设施环境是学校（）最核心的组成部分。
第10题：
教学过程由多种要素构成，其中教师、学生、教学内容是基本要素。