移动动作
复合动作
不移动的单纯上肢大肌肉动作
组合动作
第1题：
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的()，它把音乐和动作美寓于具体形象之中。
A、声音
B、具体形象
C、节奏
D、美感。
第2题：
第3题：
A.做模仿操
B.做主被动操
C.做被动操
D.做活动操
第4题：
韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）
第5题：
婴幼儿2~3岁，能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做（）。
第6题：
第7题：
在给婴幼儿喂食时，喂食者嘴里咀嚼口香糖，或进行夸张的咀嚼动作是为了：（）
第8题：
3～4岁幼儿最感兴趣的是()。
A.模仿动作
B.舞蹈动作
C.基本动作
D.组合动作
第9题：
3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模仿动作或用手做拍击动作。这表明这一时期的幼儿最容易接受（）。
第10题：
训练婴幼儿抓握的动作，可以在婴儿（）悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓。