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著名的霍桑实验是（）主持的

题目
单选题
著名的霍桑实验是（）主持的
A

梅奥

B

韦伯

C

杜威

D

斯金纳

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第1题：

单选题
学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏发展到了一个新水平即（）
A

感觉运动性水平

B

象征性水平

C

规则性水平

D

社会性水平


正确答案： C
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。
A

职业教育实践活动

B

职业教育改革实践、参与职业教育决策

C

参与职业教育决策

D

研究职业教育方法


正确答案： D
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
联系幼儿园实际分析贯彻学前儿童游戏教育实施的教育性原则必须遵循哪些基本要求？

正确答案： （1）首先在游戏目的的确定上，应体现一定的教育目标，与教育目标相一致。
（2）在游戏活动内容的选择上，教师要保证游戏内容健康，积极向上，至少在体、智、德、美某一方面能促进幼儿的发展，具有合目的的教育性。
（3）在组织游戏的过程中，教师首先应注意整个游戏场景的设计、布置，做好游戏前的准备工作。
（4）在对游戏进行评价时遵循教育性原则，就是要以正面鼓励、表扬、肯定为主，批评、否定为辅。
解析： 暂无解析

第4题：

多选题
学前智力落后儿童测查的常用方法包括（）。
A

智力测验

B

创造力测验

C

社会适应能力测验

D

生理测验

E

特殊技能测验


正确答案： D,C
解析： 暂无解析

第5题：

问答题
影响运动员赛前状态焦虑的主要因素是什么？

正确答案： 影响运动员赛前状态焦虑的主要因素一般可以分为环境因素与个体因素两大类。
影响赛前状态焦虑的环境因素是比赛的重要程度和比赛结果的不确定性。通常，参加越是大规模的比赛，对于运动员来说就越重要，所引起的运动员赛前状态焦虑水平也就会越高。主场与客场、预赛和决赛、积分和排名、观众的多少及支持度、媒体的报道力度等，也都直接和间接地影响着运动员对体育比赛重要性的主观评价。从胜负的角度来看，竞赛结果的不可预测性是产生赛前状态焦虑的次重要环境因素。比赛结果的不确定性越大，给运动员带来的赛前状态焦虑水平升高的可能性就越大。
在体育运动情境中，与升高状态焦虑水平有关的个性特征方面的因素有两种，它们是高特质焦虑和低自尊。特质焦虑作为一种个性因素，在一定程度上左右着人们将竞争和社会评价看作是更具威胁性或不具威胁性。相对于低特质焦虑的个体，高特质焦虑的人倾向于把竞争看作具有更大潜在威胁，对比赛结果的不确定性更为敏感，更容易导致赛前状态焦虑水平的激增。自尊也与对威胁的知觉和产生相对应的状态焦虑变化有关。与自尊水平相对较高的运动员相比，低自尊的运动员往往有着更低的自信、较少的经验和更高的状态焦虑。因此，通过有效的途径改善运动员的自信，对于降低运动员的的状态焦虑具有十分重要的意义。
解析： 暂无解析

第6题：

名词解释题
音乐游戏

正确答案： 是在音乐伴奏或歌曲伴唱下进行的游戏，具有音乐和动作相配合的特点
解析： 暂无解析

第7题：

单选题
人体最大的消化腺是（）
A

唾液腺

B

胃肠

C

肠腺

D

肝脏


正确答案： A
解析： 暂无解析

第8题：

单选题
办公室下设秘书处，秘书处下设文印科，体现了秘书部门设置的（）
A

纵向结构

B

横向结构

C

独立结构

D

综合结构


正确答案： C
解析： 暂无解析

第9题：

名词解释题
演绎法

正确答案： 也是逻辑推理的方法之一。它以公理为大前提，以求证的事物为小前提，如果小前提符合大前提的前项，那么小前提的结论必然符合大前提的后项。
解析： 暂无解析

第10题：

名词解释题
德育

正确答案： 是教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
解析： 暂无解析

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