教育与政治的相互关系是()。

题目
单选题
教育与政治的相互关系是()。
A

领导与被领导的关系

B

支配与被支配的关系

C

相互依存相互作用的关系

D

相互对立相互割裂的关系

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相似问题和答案

第1题:

单选题
运动处方锻炼主要是采用()运动。
A

有氧与无氧相结合的

B

无氧

C

有氧


正确答案: C
解析: 暂无解析

第2题:

问答题
有位母亲,第一次生育,在全家人的期盼下,如愿以地生下了可爱的小男孩,于是家人的注意力全集中到如何养育好小男孩身上。奶奶依据自己的经验,给孩子妈妈吃各种好吃的,知识分子的父亲从书上找到了乳母应有的饮食情况,使母亲饮食多样化,吃放置在室温下的水果,给母亲做鸡汤、排骨汤、猪蹄汤等,乳母每日进食量都做了详细安排。由于家中每人的心情都很愉快,所以家庭氛围极好,奶奶、父亲对孩子的母亲都百般照顾,使其精神愉快。但有一件事刚开始出现了分歧,奶奶爱惜孙子,希望孙子饿了就能吃到奶,而母亲曾在一本书上看到应该给孩子按钟点喂奶,反正都是为了孩子好,最后还是奶奶让了步,毕竟孩子的母亲是个识字人,看的东西多。分析上面一家人的做法,有哪些合理之处,又有哪些不合理之处,为什么?

正确答案: 这家人大部分的做法是对的,比如给孩子的妈妈吃好吃的,使其有合理的营养,这样母亲的乳汁不仅充裕而且质量高,对孩子健康成长十分有利;鸡汤、排骨汤、猪蹄汤都是下奶的好东西;吃放在室温下的水果,对身体有益无损,母亲身体健康,对乳儿十分重要;乳汁是否充裕,与乳母的精神状态有很大关系,该家庭氛围使孩子的母亲精神轻松愉快,母亲的乳汁会很充裕,乳儿也因此会得到合理的营养和母爱。
但这家人做的不合理的是给孩子按钟点喂奶,按钟点喂奶,不仅会饿了孩子,而且还会影响乳腺分泌乳汁。正确的做法应该是“早开奶,按需喂哺”。
解析: 暂无解析

第3题:

多选题
关于现代教育本质,我们可以作如下理解()
A

教育自身是一个动态的系统

B

不能采取孤立的就教育论教育的方法

C

教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的

D

教育是研究教育现象的科学


正确答案: C,A
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第4题:

判断题
教学是学校永恒的中心工作。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第5题:

单选题
运动员在完成动作中,姿态缺乏幅度,扣多少分()。
A

0.1

B

0.2

C

0.3


正确答案: C
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第6题:

判断题
单杠、吊环、高低杠3个项目,均以摆动动作为主。那么,在做向前摆动时,保护帮助者应站在器械的前侧方;在做向后摆动时,应站在器械的后侧方。
A

B


正确答案:
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第7题:

判断题
在搜索框里输入的关键词越多,搜索的条件越多,限定的搜索范围越精确。
A

B


正确答案:
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第8题:

问答题
谈谈你是如何理解“语文素养”的?

正确答案: 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。把“语文素养”的内容从低级到高级,从简单到复杂分为6个层次:第一,必要的语文知识。轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用,容易使语文教学走向非理性主义的误区。第二,丰富的语言积累。语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文,这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料,在量的积累的基础上产生质的飞跃。第三,熟练的语言技能。熟练的技能到了一定程度就成为一种能力。第四,良好的学习习惯。语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言“教是为了不需要教”。第五,深厚的文化素养。第六,高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。可见,《课程标准》中语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养,是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。
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第9题:

单选题
在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()
A

科学实验

B

观察

C

分类

D

科学游戏


正确答案: D
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第10题:

填空题
吮吸手指这种不良习惯常因婴儿期喂养不当,不能满足其()的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致婴儿以吮吸手指来掏饥饿或自我娱乐。

正确答案: 吮吸
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