环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。

题目
填空题
环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。
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第1题:

按课程资源的功能特点区分,课程资源可以分为( )

A.校内课程资源和校外课程资源
B.素材性课程资源和条件性课程资源
C.显性课程资源和隐性课程资源
D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源

答案:B
解析:

第2题:

森林资源按其物质形态可分为()、森林土地资源以及森林环境资源.

  • A、林木资源
  • B、森林生物资源
  • C、动物微生物资源

正确答案:A

第3题:

按资源空间分布和支配权限,课程资源可分为()。

A.素材性课程资源

B.校内课程资源

C.校外课程资源

D.条件性课程资源


正确答案:BC

第4题:

环境教育课程资源的构成不包括()

  • A、课程人力资源
  • B、课程物资资源
  • C、课程文化资源

正确答案:C

第5题:

根据呈现方式的不同,课程资源可分为()

  • A、信息化资源
  • B、活动资源
  • C、文字资源
  • D、实物资源

正确答案:A,B,C,D

第6题:

课程资源按存在方式区分,可以分为()。

A.校内课程资源和校外课程资源
B.显性课程资源和隐性课程资源
C.素材性课程资源和条件性课程资源
D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

答案:B
解析:
根据来源(课程资源分布),课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源;根据性质,课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源;根据载体,课程资源可分为文字课程资源和非文字课程资源;根据存在方式,课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源;根据功能特点,可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源;从课程的制约因素角度出发,将课程资源分为三类,即原生性课程资源——知识:内生性课程资源——学生;外生性课程资源——社会。

第7题:

从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。


正确答案:错误

第8题:

课程资源包括()

A、校内的课程资源

B、校外的课程资源

C、信息化课程资源

D、人力资源


参考答案:ABCD

第9题:

环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。


正确答案:课程物资资源

第10题:

从物理特性与呈现方式的角度来看,课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和()资源。


正确答案:信息化

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