接收支架
转换支架
输出支架
协调支架
第1题：
A.基于学科知识和学生经验选题
B.确定方便学生的信息收集方法
C.指导学生在探究结果的基础上进行总结
D.引导学生阐释自己的理解
E.凭借学生探究的过程和程序
第2题：
第3题：
辅导就是帮助学生，服务就是关心学生，对学生的帮助与关心至关重要，教师要做到()。
A、帮助学生，适当收取劳务费
B、关心学生生活，关注学生发展到位
C、辅导学生学习，辅导学生心理到位
D、热心服务学生，热情服务家长到位
第4题：
成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。
第5题：
第6题：
在考生文件夹下有“学生.mdb”数据库。
(1)创建“临时学生”表，字段和学生表完全相同。以临时学生表为数据源，字段创建纵栏格式的“添加学生信息”窗体。
(2)在“添加学生信息”窗体添加页眉标签“添加学生信息”，标签文本字体为宋体、 12号、加粗。在页脚中添加记录操作按钮“添加记录”和“保存记录”按钮，分别实现添加记录和保存记录的操作。“添加学生信息”窗体结果如图所示。
第7题：
第8题：
在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
第9题：
在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（）。
第10题：
问卷法适用于下列哪种情况（）