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两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用（）。

题目
单选题
两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用（）。
A

积差相关系数

B

等级相关系数

C

点双列相关系数

D

双列相关系数

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第1题：

以下关于统计变量的描述中正确的有( )。

A．方差衡量的是变量的观测值如何围绕其平均值分布

B．协方差用于表示两个变量之间的相互作用

C．相关系数可以用来度量两个变量之间的相关程序

D．相关系数等于0，说明两个证券之间没有相关性

E．协方差越大，两个证券之间的相关性越大


正确答案：ABCD

第2题：

如果两个变量样本观测值序列之间具有完全相关关系，则相关系数为1。( )

A．正确

B．错误


正确答案：B
解析：如果两个变量样本观测值序列之间具有完全相关关系，则相关系数为1或-1。

第3题：

两个变量之间的相关系数为 0．85，表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第4题：

下列叙述正确的有（ ）。

A、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析
B、如果变量间的关系不是函数关系，则变量无相关关系
C、当两变量之间无相关关系时，r的绝对值为O
D、当变量之间关系为线形时，r的绝对值为1

答案：A,B,C
解析：
充分理解什么是变量之间的相关关系，以及相关或者不相关变量具备的特征。

第5题：

设变量x与y之间的简单相关系数为r=－0.92,这说明这两个变量之间存在着()相关。


答案：高度负

第6题：

两个变量之间的相关系数为0.85，表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。

A．正确

B．错误


正确答案：B

第7题：

当两个变量的相关系数仅为0.19时，以下推论正确的是：()

A、研究样本容量可能太小

B、研究者的抽样误差

C、两个变量相关很低

D、可能存在第三变量的作用

E、两个变量之间没有相互作用


参考答案：ABCD

第8题：

下列关于相关关系的说法正确的是( )。

A．若相关系数等于0，则说明变量之间不存性相关关系

B．某两个变量之间的相关系数是2，说明二者之间有极强的相关关系

C．若相关系数等于-1，则说明变量之间不存性相关关系

D．若相关系数等于-1，则说明变量之间不相关

E．若相关系数等于-1，则变量之间存在函数关系


正确答案：AE
解析：B不对，相关系数取值在-1和1之间；C、D错误，相关系数等于-1，则变量之间存在最强的相关关系，实际上是函数关系，此时y的取值完全依赖于x。

第9题：

设i是int型变量，f是float型变量，用下面的语句给这两个变量输入值：

（ ）


正确答案：B

第10题：

两个变量之间的相关系数r=0.91，则说明（ ）。

A.两个变量之间是正相关

B.两个变量之间存在着线性相关关系

C.两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验

D.两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验

E.两个变量中一个变量增加一个单位时，另外一个变量随之增加0.91个单位

答案：A,B,C
解析：
r的取值范围是[-1，1]，即-1≤r≤1。r>0表明x与y之间存在正线性相关关系。由于样本的随机性，样本数量少等原因，利用样本数据计算出来的相关系数不能直接说明总体变量之间是否存在显著相关，需要进行统计检验。相关系数的检验通常用Fisher提出的t分布检验，该检验可以用于小样本，也可以用于大样本。

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