在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家()最先提出的。

题目
填空题
在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家()最先提出的。
参考答案和解析
正确答案: 卢梭
解析: 暂无解析
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第1题:

20世纪60年代,法国教育家__________提出了终身教育的理论。


正确答案:
保罗-朗格郎

第2题:

洛克提出“自然后果法”,主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他,使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第3题:

“自然后果惩戒法”的提出者是法国著名思想家、教育家( )

A .爱尔维修

B .狄德罗

C .伏尔泰

D .卢梭


参考答案:D

第4题:

自然后果惩罚法注意事项有哪些?()

  • A、最关键的是家长要能舍得孩子受苦
  • B、要注意伴以说服教育,不要只靠自然后果惩罚,要让孩子知道为什么受惩罚,错在什么地方,为什么错了,今后怎么办等等
  • C、要注意孩子的安全
  • D、要有实效性
  • E、要经常运用

正确答案:A,B,C

第5题:

斯金纳的强化理论提出改造行为的方式有()。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、自然惩罚

E、领导示范


参考答案:ABCD

第6题:

在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家()最先提出的。


正确答案:卢梭

第7题:

强化理论改造行为的手段有()、负强化、惩罚和自然消退。


答案:正强化

第8题:

教师资格考试:教师在班内建立起一种明辨是非的气氛,使那些经常犯错的儿童感受到犯错后

教师在班内建立起一种明辨是非的气氛,使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远,这种惩罚属于( )

A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

C.体罚

D.生理性惩罚

 


B.剥夺性惩罚

第9题:

在强化理论中,强化的方式有()。

A正强化

B负强化

C自然消退

D惩罚

E约束


A,B,C

第10题:

在理论上对自然后果惩罚法做最早阐述的是()

  • A、卢梭
  • B、斯宾塞
  • C、爱尔维修
  • D、洛克

正确答案:A

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