编写计划
编写大纲
编写教材
编写计划、大纲、教材
第1题：
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）
A．课程实施
B．教学过程
C．课程评价
D．课程标准
第2题：
第3题：
在教育学中把课程结构的编制称为 （ ）
A、 课程评价
B、 课程实施
C、 课程目标
D、 课程设计
第4题：
“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。
第5题：
第6题：
()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程分析
第7题：
第8题：
把课程计划付诸实践的过程，属于( )。
A.课程目标
B.课程实施
C.教学任务
D.课程评价
第9题：
我国在20世纪90年代初推出的课程模式为（）
第10题：
职业技术（）是课程结构选择的主导因素。