掌握知识与发展能力统一
间接经验和直接经验相结合
发挥学生主体性
知情意统一
第1题：
第2题：
第3题：
A、备教师
B、备《课程标准》
C、备教材
D、备学生
第4题：
教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
钻研教材的意义包括（ ）
A.有助于教师掌握教材的逻辑体系
B.有助于教师科学设计教学内容
C.有助于全面贯彻和落实课程标准
D.有助于了解学生的学习情况
第9题：
建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。
A课堂、教材、教师
B课堂、教材、学生
C课程、教学、教师
D课程、教学、学生
第10题：
“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）