幼儿识物画书
百科知识画册
训练画书
幼儿卡通读物
第1题：
第2题：
A.图画要富于儿童情趣
B.图画要适合幼儿的理解水平
C.画面要有动感，有细节
D.插图要有节奏感
E.充分利用图画书翻页的欣赏方式
第3题：
A、多幅图画书、连续图画书
B、彩色图画书、单色图画书
C、文学图画故事书、无文图画读物
D、文学图画故事书、知识性图画读物
第4题：
试述幼儿图画书的特征有哪些？
幼儿图画书的特征主要体现在以下三个方面：
1.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素”。可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧，图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。
2.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。
3.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者，实际上并未真正了解幼儿的审美能力。
略
第5题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：在整个童年期，幼儿认知加工的优势通道是视觉信息加工。由于缺乏生活经验，仅仅是书面文字还不能在大脑中构建相应的画面，而好的图画书可以帮助幼儿构建画面，理解人物情感，所以幼儿在识字之后也可以阅读图画书。
第6题：
A.图画要富于儿童情趣
B.图画要适合幼儿的理解水平
C.画面要有动感、有细节，插图要有节奏感
D.充分利用图画书翻页的欣赏方式
第7题：
A.带香味的书
B.立体活动书
C.配有录音设备的书
D.三维图画书
E.配有录像设备的书
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
生病婴幼儿不适宜参加的活动有（）。