确定教学目标
分析学生基础
分析教学任务
制定教学程序
第1题:
A.完成自动加法进位
B.完成4位加法
C.完成4位串行加法
D.提高运算速度
第2题:
二进制并行加法器中,采用先行进位的目的是简化电路结构。()
第3题:
A、串行进位加法器的电路结构简单,工作速度慢。
B、并行进位加法器的速度快,电路结构复杂。
C、串行进位加法器的电路结构简单,工作速度快。
D、并行进位加法器的速度慢,电路结构简单。
第4题:
半加法器和全加法器的区别是
A. 是否产生进位
B. 是否处理以前的进位
C. 是否产生和位
D. 是否处理以前的和位
第5题:
A C
B T
C I
D F
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
超前进位加法器比行波加器要简单()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
A.加法
B.减法
C.常进位加法
D.常借位减法