（）是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。

第1题：

第2题：

简述学前儿童发声异常的分类。
1、音调异常。
2、音量异常。
3、音质异常。
4、共鸣异常。
略

第3题：

第4题：

在试验误差的来源中，人员误差是指由于不同的操作人员在操作手法、固有习惯和（）等方面的差异而引起的误差。

• A、心理状态
• B、生理分辨能力
• C、文化程度
• D、体能状态

第5题：

（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。

A发声异常

B构音异常

C语言发展异常

D口吃

第6题：

第7题：

发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）

A发声异常

B构音异常

C流畅度异常

D语言发展异常

第8题：

第9题：

心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）

A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。

D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

第10题：

发声困难，发音不清，声音，音调及语速异常，称为（）。