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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。

题目
多选题
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。
A

光谱方案

B

斑克街早期教育方案

C

瑞吉欧教青体系的课程

D

海伊斯科普课程

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第1题：

以精神分析学说为理论基础的课程方案是()。

A.High/Scope课程

B.瑞吉欧教育体系

C.算术和阅读直接教学系统

D.银行街早期教育方案


正确答案：D

第2题：

下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是()。

A.斑克街早期教育方案

B.蒙台梭利教学法

C.海伊/斯科普课程

D.瑞吉欧教育体系的课程


正确答案：B

第3题：

海伊斯科普课程的理论基础是()的儿童发展理论。

A.陶行知

B.卢梭

C.皮亚杰

D.加德纳


参考答案：C

第4题：

认知发展论课程模式理论基础的代表人物没有（）。

  • A、皮亚杰
  • B、杜威
  • C、弗洛伊德
  • D、霍尔

正确答案:A

第5题：

区域活动的理论基础是（　　）。
①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案
③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案：B
解析：
皮亚杰的认知发展理论为区域活动奠定了理论基础。他认为学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段，强调活动的重要性，提出“操作活动是儿童最重要的活动”、“儿童的智慧源于操作”。儿童是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。维果茨基的“最近发展区”理论也是区域活动的重要理论依据。维果茨基认为“游戏活动创造了儿童的最近发展区”，区域活动是儿童在最近发展区里的活动，能为每个儿童提供发展潜能的机会，让他们在活动中，超越自己原有的水平，获得新的发展，这完全符合因人而异、因材施教的原则。陈鹤琴先生也非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人，他认为：学前儿童应该有游戏的环境、艺术的环境和阅读的环境。而区域活动恰恰是一种很易于操作的教育环境。

第6题：

心理学作为幼儿园课程的理论基础之一，对幼儿园课程的作用在于()。

A、为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律。

B、提供儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息。

C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。

D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。

E、心理学不等同于教育理论，把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础，具有局限性。


参考答案：ABCD

第7题：

皮亚杰__________为区域活动奠定了理论基础。


答案：
解析：
认知发展理论

第8题：

结构主义的幼儿园课程的理论基础是（ ）。 A．维果茨基的理论 B．皮亚杰的理论 C．华生的理论 D．卢梭的理论


正确答案：B
略。

第9题：

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。

  • A、光谱方案
  • B、斑克街早期教育方案
  • C、瑞吉欧教青体系的课程
  • D、海伊斯科普课程

正确答案:B,C,D

第10题：

以精神分析学说为理论基础的课程方案是（）。

  • A、High/Scope课程
  • B、瑞吉欧教育体系
  • C、算术和阅读直接教学系统
  • D、斑克街早期教育方案

正确答案:D

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