试述未来行政组织变革的趋势。

题目
问答题
试述未来行政组织变革的趋势。
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相似问题和答案

第1题:

试述教育学的未来发展趋势主要表现在哪些方面。


答案:
解析:
当代教育学的发展异常迅速,表现出了一系列新的特征,并朝着以下趋势继续发展:
(1)教育学研究问题领域的扩大。到了20世纪末,随着教育实践的发展,教育学研究的问题领域已经从微观的教育教学过程扩展到宏观的教育规划,从教育的内部关系扩展到教育的外部关系,从基础教育扩展到高等教育,从正规教育扩展到非正规教育,从学校教育扩展到社会教育,从正常儿童的教育扩展到一些有特殊需要的儿童的教育,从儿童青少年的教育扩展到成人教育、老年教育等等。
(2)教育学研究学科基础的扩展。包括了更加广阔的学科领域,如生理学、脑科学、社会学等。
(3)教育学研究范式的多样化。就教育学研究的角度而言.有的从科学主义的角度进行研究,有的从人文主义的角度进行研究,还有的介于两者之间;就教育学研究的层次而言,也出现了基础研究、应用研究、咨询研究、开发研究等多种层次类型,彼此之间相互依赖,相互渗透,相互推动,构成教育学研究的完整体系。
(4)教育学的进一步分化与综合。教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合。
(5)教育学与教育改革的关系日益密切。当代教育学研究者们所关心的是教育实践中到底存在哪些问题,与此同时,当代教育学实践的发展也日益呼唤着教育理论的指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力。
(6)教育学的学术交流与合作日益广泛。当今的世界是个不断走向开放的世界,任何一门学科都不可能在封闭状态下求发展,教育学也是如此,只有不断地开展、加强不同国家和地方教育学之间的交流与合作,才能促进教育学的健康快速发展。
专家点评:本题在考查学生基础知识的同时,也考查了学生分析问题和解决问题的能力,题目较灵活,可以不限于书本知识。答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论讲清楚后,再联系实际作相应的陈述。

第2题:

试述行政组织变革的主要征兆。


正确答案:(1)行政组织职能膨胀引起与其他社会组织职能的冲突:
A.行政组织侵占了社会中介组织的职权;
B.行政组织侵占了企业等经济组织的职权;
C.行政组织抑制了市场的资源配置作用。
(2)行政组织与国家政治系统中其他组织的职责不顺:
A.党政关系;
B.行政组织与立法组织的关系。
(3)行政组织部门林立、机构臃肿、职责不清、协调困难:
A.各部门的工作既有重复,又有遗漏;
B.人浮于事,事浮于人;
C.政出多门,秩序混乱。
(4)行政组织上下级间的纵向信息沟通困难,指挥不灵:
A.上级指挥下级不灵;
B.下级情况不能上达。
(5)行政组织内部开拓进取的动力不大,缺乏生机活力,空气沉闷:
A.组织中的总趋势是重视现有人际关系的稳定和谐,对工作效率和工作方式问题则漠不关心;
B.重视权力之争,忽视工作进步;
C.因为官职多,当官容易,使机关推动了前进的一大动力;
D.奉行多干事不如少干事的明哲保身的处事态度,害怕多做事导致失误影响晋升。
(6)行政组织与其特定的社会环境不相适应,不能很好地履行其行政职能。

第3题:

试述未来课程改革的趋势。


参考答案:20世纪课程改革的总体走向:
(1)国际性与民族性之间的张力——多元主义教育价值观
(2)平等与高质量之间的张力——教育民主化与教育公平的理念
(3)科学世界与生活世界的张力——主体教育观
(4)人与自然之间的张力——生态伦理观
(5)个人与社会之间的张力——个性发展观
(一)课程价值观的新取向
(1)课程研究中的科学主义价值取向(泰勒原理)向多元价值倾向的转变。
(2)课程内容价值取向从知识本位到学习经验本位的转变。
(3)课程价值的工具性与内在性的兼顾。
人们已习惯于把课程视为达到某种目标的工具,但事实上课程活动本身却内含着其固有的价值。
(4)课程价值取向的主体性问题。课程理论必须考虑课程应对谁最有价值的问题;在由社会、教师和家长对学校课程抉择时如何考虑学生的主体地位问题。
(二)课程编制中的新趋势
课程编制面临的问题:选择什么内容以达到理想的目标;教育内容如何作到既不超载又能增殖;
(1)人文与自然学科并重的课程内容选择趋势。
人文科学教育传统深厚的国家强调加强理科课程内容,如英国;科学技术教育长期受到重视的国家强调人文科学的重要性,如日本。
(2)有针对性地加强有关基础性和世界性问题的课程。如:数学、语文、外语、道德教育、环境教育、人口教育、国际理解教育等。
(3)课程编制原则的综合化趋势。
理由:现代科学发展的综合性、交叉性渗透性依存性等特点;知识体系本身的整体性特点;学生学习的整体化过程;综合化的课程有助于避免知识的重复、可节省时间、增加学习中的迁移;被认为是解决目前教学内容增多所带来的压力的重要途径。
(4)课程编制中更多地考虑学习者的兴趣和需要。
不管采取何种课程模式,教育内容与学习者知识能力和身体的需要相一致越来越被认可为课程编制的重要原则。
(5)教材编写原则的逻辑顺序与心理顺序;直线式与螺旋式原则的有机结合。
(三)课程设置的新变化
(1)平衡性原则
为达到多方面的教育培养目标平衡性已成为课程设置的基本原则,具体有不同发展目标的平衡(德、智、体、美、劳之间的平衡);不同学科间的平衡
(2)学科课程与活动课程并存
由于两类课程各具特色,无法替代,都是学生发展的两种重要的形式,因此,普遍采用两种类型的课程共存于学校课程体系中的作法。
(3)必修课程与选修课程并行
(4)正式教育与非正式教育并举
(5)课程内容强调信息技术和个体知识的增加;
(6)课程结构由内容本位转向内容与能力的多样化结合;
(7)小学和中学诸学科的连续性加强
(四)课程政策的新变化
(1)体现社会协同、经济振兴和个人发展方面的目标;
(2)体现国际、国内变化,以及日益增多的地方需要;
(3)课程框架急确保核心内容的学习,又为选修学科提供更多机会;
(4)强调整体主义的课程设计倾向和儿童中心的、活动本位的教学方式的重要性;
(5)课程实施的决策制定倾向于下移到地方和学校一级。
(6)课程决策的权利分配走向均权化
(7)国家课程、地方课程与校本课程的协同

第4题:

试述组织变革和发展的目标。


正确答案: (1)从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看,组织变革和发展的目标应包括以下四个具体目标:a、使组织具有足够的稳定性,以利于实现组织目标。
b、使组织具有足够的持续性,以保证在目标和方法方面进行有秩序的变革。
c、使组织具有足够的适应性,以便及时地对外部的机遇和挑战以及内部的变化做出敏捷的反应。
d、使组织具有足够的革新性,以便在条件适宜时还能够主动地进行相应的变革。
(2)从组织应达到的功效来看,组织变革和发展应达到如下四个具体目标:
a、要建立起能适应内外环境变化的先进而可行的经营目标
b、要建立和健全各种合理的规章、制度和条例,以保证生产和各项工作相互密切配合而有秩序地进行
c、要建立科学、合理和系统的组织结构,职责划分明晰,权力分配得当
d、要健全对外有适应性和灵活性、对内有协调性和高效性的组织功能。

第5题:

试述未来国际战略格局的发展趋势。


正确答案: 要点:
1)多极化将是未来国际战略格局的必然趋势
美国凭借自己强大的实力,欲建立独霸世界的单极格局是行不通的,世界永远没有的“霸权”,大英帝国的衰落就是历史的见证;世界政治经济发展的不平衡导致的均衡化趋势,是世界转录格局最终走上多极化的根本动力;欧盟的建立,俄罗斯的复苏,中国的崛起已让世界向“多极化”发展成为一种必然趋势,也是时代的要求。
2)未来国际战略格局中各方关系将日趋复杂化
美日关系的新发展,美中关系的改善,俄罗斯对外政策的调整,欧盟一体化进程对美国对欧洲控制的削弱,日本对亚洲关系的寻求,中国国际地位的不断提高,使国际战略格局呈现出关系复杂化,集团松散化,外交多边化,合作区域化的新特征。
3)中国在“多极格局”中的地位和作用愈显突出
在反对霸权主义和强权政治上起制约作用,在经济发展上起示范作用,在维护第三世界权益中发挥重要作用。

第6题:

试论行政组织管理未来的发展趋势。
(1)行政组织的环境将更为复杂和动荡。这种动荡和复杂首先来自于变化本身,其次是由于社会社会诸方面加速变化,使得组织管理的环境变得不稳定和不可预测;
(2)知识管理的兴起与发展。在知识经济时代,知识具有前所未有的高价值,而知识管理则是组织促进其核心竞争力与永续发展的核心要素;
(3)战略性管理的重要。战略性管理可以为组织提供战略性的发展方向;
(4)利用信息科技,创新服务型态与治理型态。随着现代信息技术的发展,将信息科技运用于行政组织管理,利用科技改革政府,建立“电子政府”已经成为各国的一个普遍趋势;
(5)更为弹性、有机式的组织结构。这种组织与传统组织相比,更为开放,更富有弹性,更为灵活。

第7题:

现代媒介组织变革趋势?


正确答案: 时代在发展、技术在进步。媒介结构为适应媒介产业的新趋势,将会出现新的发展趋势,使媒介组织结构具有革新性和创造力。
(1)小型化,保留自己核心实力,其它业务社会化
(2)扁平化,组织结构减少层次,弃分发挥关键人才的作用
(3)精干化,组织结构简单明晰、人员构成精干、合理。小、快、强
(4)团队化,组织结构模向发展,从业人员知识背景更加宽泛,构建跨部门、跨专业合作团队

第8题:

试述中国地方政府职能的内容及其未来发展趋势.


参考答案:

内容:
建设职能
保障社会的职能
促进社会发展的职能
未来发展趋势:
在职能内容方面,定位日趋明确.
在职能实现模式方面,将从管治型走向服务型.
在职能目标方面,将从追求效率、社会效益,进而发展为追求综合效益.


第9题:

试述组织变革的动因和发展方向。


正确答案: 1、组织变革的动因:
(1)外部动因有知识经济的降临、信息技术革命、经济的全球化。
(2)内部动因有人的变化、组织结构本身的缺陷、企业的成长等。
2、组织变革的方向;企业组织变革的总趋势变现为:扁平化、网络化、柔性化。

第10题:

试述国外行政组织编制管理的发展趋势。


正确答案:总的趋势是走向科学化、法治化;
①行政编制管理范围和对象限于各级行政机构;
②编制管理法规与技术并重;
③政府负责编制管理的机构规格级别高,直接对行政首脑负责;
④注重编制管理的刚性约束;
⑤探索新的编制管理理论与方法;