向-孤僻、忧郁的病人讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,

题目
单选题
向-孤僻、忧郁的病人讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,病人原有症状逐渐消失。这种疗法是(  )。
A

代币法

B

自我调整疗法

C

系统脱敏疗法

D

模仿疗法

E

厌恶疗法

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第1题:

向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,病人原有症状逐渐消失。这种疗法是

A、自我调整疗法

B、条件操作法

C、系统脱敏疗法

D、厌恶疗法

E、模仿疗法


参考答案:B

第2题:

注意力的训练中,"每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于

A、时间感

B、代币法

C、猜测游戏

D、删除作业

E、数目顺序


参考答案:B

第3题:

向一孤僻、忧郁的病人讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,病人原有症状逐渐消失。这种疗法是

A.代币法

B.自我调整疗法

C.系统脱敏疗法

D.模仿疗法

E.厌恶疗法


正确答案:A

第4题:

下列各项对代币制的描述有误的是()

A代币制程序执行初期,使用一些可以发放和消费很快的强化物,效果很好

B代币制能使强化作用更加有效

C代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些,然后逐渐增加

D当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后,应帮助幼儿脱离代币制


C

第5题:

孤独症的患儿,每当其主动微笑、与小朋友交谈、或将玩具递给小朋友时就给与小红花,他可用小红花换取自己喜欢的物品。这一疗法是( )。

A.模仿法

B.操作性行为塑造法

C.自我调整法

D.厌恶疗法

E.系统脱敏疗法


正确答案:B

第6题:

向一孤僻、忧郁、被动的患者讲明,每当能主动接触人、与人亲切交谈时,就给他几枚代币,他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,患者原有症状逐渐消失。这种疗法是

A、条件操作法

B、模仿疗法

C、系统脱敏疗法

D、自我调整疗法

E、厌恶疗法


参考答案:A

第7题:

患儿,男,8岁,孤独症患者。心理治疗师在对其进行治疗的过程中,每当了解到他有主动向老师问好、递给小朋友玩具或整理好自己的衣服等情形时,就奖励他一个纸质小星星作为强化物。该心理治疗师采用的行为治疗技术是

A、自我管理

B、代币疗法

C、系统脱敏

D、满灌疗法

E、差别强化


参考答案:B

第8题:

向一孤僻、忧郁、被动的患者讲明,每当能主动接触人,与人亲切交谈时,就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间,患者原有症状逐渐消失。这种疗法是( )

A.条件操作法

B.自我调整疗法

C.系统脱敏疗法

D.模仿疗法

E.厌恶疗法


正确答案:A

第9题:

注意力的训练中,"每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于

A.时间感
B.代币法
C.猜测游戏
D.删除作业
E.数目顺序

答案:B
解析:

第10题:

代币法,即(),被矫正人完成某项任务后,给予一个代币物,代币物达到多少后能换取什么的刺激方法,适用于年龄小、能力较低的人。


正确答案:积分法

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