性格
经历
文化
修养
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
在人际交往中的“宽容谅解”是指（）
第3题：
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
第4题：
正矢差是由于曲线的实际半径和设计半径存在差异而产生的。
第5题：
在人际交往中，一个人令他人印象与感触最深的地方往往包括其个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、交往等六大要素。（）
第6题：
人际吸引中的互补是指在人们在哪些方面存在较大的差异可以在交往中相互吸引()
A、需要
B、兴趣
C、气质
D、性格
第7题：
在跨国合作中，人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列？（）
第8题：
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
第9题：
（）差异会带来的交往中的误解、矛盾与冲突，这方面不健全会直接造成人际冲突。
第10题：
小学生心理健康问题产生的原因有（）