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认知发展理论的代表人物是（）和（）。

题目
填空题
认知发展理论的代表人物是（）和（）。
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第1题：

()又称人格认知理论、认知发源论,代表人物为瑞士儿童心理学家皮亚杰。

A.人格结构理论

B.人格发展理论

C.认知发展理论

D."自我”理论


参考答案：C

第2题：

认知发展理论课程模式的代表人物是：

A、华生

B、弗洛伊德

C、格塞尔

D、皮亚杰


参考答案：D

第3题：

认知发展理论的主要代表人物是( )

A、班杜拉

B、维果斯基

C、鲁利亚

D、列昂节夫

E、皮亚杰


参考答案：E

第4题：

认知发展理论的代表人物是（）和（）。


正确答案:皮亚杰；柯尔伯格

第5题：

加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）


答案：错
解析：
加涅结合了行为主义与认知主义的思想，依据学习的信息加工理论和有关知识分类、学习结果分类等思想，提出了学习的条件论和九段教学理论。发展性教学是赞可夫提出来的。

第6题：

认知发展理论课程模式的代表人物有：

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、卢梭


参考答案：AB

第7题：

皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。


答案：感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。

A、格赛尔

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、维果斯基


参考答案：C

第9题：

程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
斯金纳；布鲁纳
略

第10题：

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）

  • A、华生的认知发展理论
  • B、皮亚杰的认知发展理论
  • C、班杜拉的认知发展理论
  • D、斯金纳的认知发展理论

正确答案:B

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