简述马克思主义关于外交的主要观点。

题目
问答题
简述马克思主义关于外交的主要观点。
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相似问题和答案

第1题:

简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。


正确答案:

第2题:

简述布鲁纳关于认知学说的主要观点。


参考答案:布鲁纳从最一般的意义上把存在于头脑中的所有知识看作是整体的认知结构,对认知结构作了最抽象的概括。基本观点主要表现在三个方面:(1)学习是主动地形成认知结构的过程。学习是在原有认知结构的基础上产生的,不管采取的形式怎样,个人的学习,都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来,去积极地建构新的认知结构的。布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的获得,知识的转化,知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。(2)强调对学科的基本结构的学习。布鲁纳非常重视课程的设置和教材建设,他认为,无论教师选教什么学科,务必要使学生理解学科的基本结构,即概括化了的基本原理或思想,也就是要求学生以有意义地联系起来的方式去理解事物的结构。(3)通过主动发现形成认知结构。提倡发现学习法,特点是关心学习过程胜于关心学习结果。具体知识、原理、规律等让学习者自己去探索、去发现,这样学生便积极主动地参加到学习过程中去,通过独立思考,改组教材,形成认知结构。

第3题:

简述四种关于语言获得理论的主要观点。


参考答案:(1)模仿说。认为儿童是通过对大人语言的模仿来掌握语言的。(2)强化说。跟模仿说有联系,认为儿童除了模仿,更要通过不断受到外界的强化刺激来形成语言习惯。(3)天赋说。认为人的语言知识至少有一部分,即一些基本的类别范畴和语法原则,是通过生物进化和遗传得到的,然后通过后天接触的语言环境不断加以调整和补充,最后才获得完整的语言知识。(4)认知说。认为在儿童语言获得过程中既有遗传机制的作用,又有语言环境作用,或者说二者是相互作用的。

第4题:

简述马克思主义关于外交的主要观点。


正确答案: 一是无论内外政策都是由统治阶级利益所决定的;
二是国内政策的变化必然引起对外政策的变化;
三是对外政策是为国内政策服务的。

第5题:

简述马克思主义教育学的主要观点。


答案:
解析:
(1)教育是一种社会历史现象,在阶级社会中具有鲜明的阶级性,不存在脱离社会影响的教育;
(2)教育起源于生产劳动;
(3)教育的根本目的是促进学生的全面发展;
(4)现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力的重要方法,也是培养全面发展的人的唯一 方法;
(5)在与社会的政治、经济、文化的关系上,教育一方面受其制约,另一方面又具有相对独立性,并反 作用于政治、经济、文化;
(6)马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。

第6题:

简述马克思主义关于犯罪的基本观点。


参考答案:

(1)犯罪不是从来就有的。
(2)犯罪是阶级社会的产物。
(3)社会主义社会不可避免地存在犯罪。
(4)犯罪人是可以改造的。
(5)犯罪是可以预防的。
(6)犯罪是最终可以消灭的。


第7题:

马克思主义群众观点的主要内容是什么意思

马克思主义群众观点的主要内容是什么?


答案:包括人民群众是历史创造者的观点,向人民群众学习的观点,全心全意为人民服务的观点,干部的权力是人民赋予的观点,对党负责与对人民负责相一致的观点,党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。

第8题:

简述马克思主义教育学的基本观点。


正确答案:

第9题:

简述马克思主义关于道德起源的基本观点。


正确答案: 道德作为一种社会现象,并不是从来就有的,它的产生受主客观两个方面的制约。
(1)以劳动为基础的实践是道德产生的第一个历史条件。
(2)以亲情关系为基础的社会关系的形成和复杂化是道德赖以产生的客观条件。
(3)人的自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。事实上,劳动实践、自我意识和社会关系的形成是密不可分的,统一于从猿到人的转变过程中。人类道德产生的历史过程必须从人类两种生产的状况来说明,经历了三个阶段:
(1)前奏期,两种生产日益复杂,原始人的生理心理也发展成熟起来,为道德的产生创造了条件。
(2)萌芽期,道德发生史的研究表明,人类的道德胚胎萌发于原始禁忌。
(3)形成期,人类道德的形成和发展就是一个由原始群的禁忌到氏族的禁令再到共同制定道德规范的发展过程,是一个从他律到自律,从外在要求到内在需要,从无意识到有意识的发展过程。

第10题:

简述新马克思主义观点。


正确答案: ①“福利国家”中的贫富差距任然很大;
②“福利国家”制度只是执政者社会控制的工具,社会不公平是资本主义生产所造成的;
③“福利国家”的问题之根本是生产工具(生产资料)和资源掌握在少数人手中。