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公共生活中的道德与大学生的成长关系不大。

题目
判断题
公共生活中的道德与大学生的成长关系不大。
A

对

B

错

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第1题：

通过对心理期许道德状况和自认现实道德状况的对比分析，可以发现（ ）。 A．大学生对优良的道德品质还是非常看重的 B．大学生对现实生活中实际存在的道德品质做出消极的评价 C．大学生的道德期许与实际道德有落差，但不是极大 D．大学生看重优良的道德品质，但对实际存在的道德品质做出消极评价


正确答案：A
由文字资料第二、三段可知大学生对优良的道德品质还是非常看重的；C项说法明显错误；D项在文中找不出相关论述。故选A。

第2题：

生活道德与大学生的成长关系很大。


正确答案:正确

第3题：

人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【 】

A、社会公德

B、家庭道德

C、职业道德

D、法律规定


A、社会公德

第4题：

继承和弘扬中华民族的优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义？


正确答案:弘扬这些中华民族的优良道德传统有利于大学生自身素质的提高，包括自身修养，精神境界以及树立道德标准。中华民族的优良道德传统是千古流传下来，可以代表从古至今中华大地人类社会文明道德的社会公认准则，要想成为一个人才，特别是复合型的人才，这种社会道德是不能够缺少的，不然整个社会将会非常的没有生气~一个民族的传统就是这个民族的魂魄，作为一名当代大学生，有义务，也必须树立这样一个继承中华优良传统的思想~孔孟的“仁爱”，墨家的“兼爱”，也许有人会提出异议说已经过时了，并且有当时的社会局限性，但是千百年顺应历史潮流所流传至今的“道教”所说的“上善若水”就没有脱离现实这种大爱的优良道德传统在很大程度上集合了正确的价值观，人生观以及世界观，在以马列主义为基础建立中国特色社会主义的过程中，这些有着本民族思想文化内涵，并且能够对自身修养的提高有着积极意义的优良传统思想，当代大学生应该要做到传承与弘扬，这些都是站在本民族的利益上的解释~“仁爱”，“礼让”，“诚信”这三种优良的社会传统道德如今在这个社会是很缺失的。可以说，大半个社会的人的心理都在寻求 着这种缺失的道德思想，所以只要你有这些许多人缺失并在心里寻找的情感，特别是在这个社会，那么你成功的机会就会大大增加，受欢迎的程度也会相应的提高不少。如果具备了，那么这在大学生成才的道路上犹如点亮了无数盏明灯，一直能够准确的照亮道路！大学生成才伴随着的是一个学习的过程，而有着中华传统道德的人，在求学的道路上必定会有谦虚，好学的精神，而作为求学者，这样的态度在这个社会才是比较正常的。对于精神境界的需求也会帮助大学生时时警醒，时时感悟，不断地以前人的经验结合自己的经历去悟出人生哲理，这是不具备优良道德传统的大学生所做不到的，然而真正内心拥有这种技能的大学生很少，这在现代看来是十分遗憾的！但是我们至少要相信，大学生成才所不可缺少的一定是是这些优良的道德传统。

第5题：

以下（）不属于道德生活三大领域。

  • A、个人活动场所中的道德生活
  • B、公共活动场所中的道德生活
  • C、婚姻与家庭中的道德生活
  • D、职业活动中的道德生活

正确答案:A

第6题：

人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（ ）。

A、社会公德
B、职业道德
C、家庭道德
D、生活道德

答案：A
解析：

第7题：

生活道德与大学生的成长关系不大。


正确答案:错误

第8题：

人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。

A.职业道德

B.家庭道德

C.生活道德

D.社会公德


正确答案：B

第9题：

名人名家的成长成功与理想信念关系不大吗？


正确答案: （一）理想信念是名人名家成就事业的航标
（二）理想信念是名人名家汲取动力的源泉
不管是在社会政治领域还是在科学研究领域，人们都会面临成功和失败的考验。一个人既要经得起失败也要经得起成功，理想信念始终是支持人们经受各种考验的强大动力。

第10题：

公共生活与大学生成长有什么关系？


正确答案: （一）活动范围的广泛性和活动内容的公开性
在公共生活这个广阔的舞台上得到锤炼，才能尽情地释放自我，全面地展示自我。
（二）社会生活和交往对象的复杂性
通过参与公共生活，有助于大学生认识和了解社会的多样性、复杂性，培养大学生观察社会现象、分析思考问题的能力，克服认识问题易于偏见的缺陷，形成理论与实际相结合、理想与现实相结合的作风。
（三）活动方式的多样性
大学生在课余生活中，通过参与丰富多样的公共生活，可以提高与人交往的能力，提高处理复杂多样的人际关系中的矛盾的能力，提高应对复杂局面的能力，培养尊重他人、富有社会责任感和爱心的精神。
（四）公共生活的规范性
积极参与公共生活，有助于加强大学生的社会化进程，培养遵守社会规则的意识，使之成为合格的社会公民。 大学生可以通过公益活动、义务劳动、志愿者活动以及社会实践活动等多种形式和途径，积极主动参与公共生活，提高自己对社会的认识水平和适应能力，掌握必要的进入社会角色的知识和技能，不断促进自身的社会化进程，在参与公共生活的实践中促进自己的成长和发展。

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