为什么说现实共产主义是一个长期实践的过程?

题目
问答题
为什么说现实共产主义是一个长期实践的过程?
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相似问题和答案

第1题:

为什么说实现共产主义是历史发展规律的必然要求?


参考答案:(1)共产主义理想是能够实现的社会理想。共产主义并不渺茫。马克思主义对社会发展的预测决不是乌托邦式的幻想,而是在对资本主义社会的分析中发现了社会主义新社会的,正是从生产力状况、生产关系状况、社会生活和精神生活等方面以及它们之间的辩证关系和未来走势上把握了共产主义社会的基本特征的。
(2)共产主义理想的实现是历史规律的必然要求通过深入研究资本主义社会,特别是研究资本主义的经济运动,马克思发现了资本主义社会的基本矛盾,即生产的社会化与生产资料私人占有的基本矛盾,通过对这个矛盾的展开分析和动态研究,马克思进而为人们揭示了由资本主义社会中的基本矛盾所衍生的阶级矛盾和国际矛盾等重重矛盾、以及由此引发的经济危机、政治危机和社会危机等种种危机,从而揭示并论证了资本主义的历史暂时性,科学地预言了资本主义发展的自我否定的趋势。不仅如此,马克思还同时找到了埋葬资本主义旧制度、建设共产主义的主体力量无产阶级。这个力量的发现同样是通过分析资本主义生产方式的特点获得的。
(3)社会主义运动,尤其是社会主义国家的兴起和不断发展壮大,已经并正在用事实证明着共产主义理想实现的必然性。社会主义作为共产主义的初级阶段,已经从一定意义上向人们展示了共产主义的晨曦。

第2题:

为什么说实现共产主义是人类最伟大的事业?


答案:
解析:
(1)共产主义事业是崇高理想和科学理想的统一,体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合。(2)共产主义既是一种理想的社会制度,又是一种社会运动。共产主义在我国乃至全人类的实现要经过长期的奋斗。(3)共产主义是人类最伟大的事业,我们一定要胸怀共产主义理想,树立共产主义事业必胜的信念。

第3题:

为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?


正确答案:
(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。(2)青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某~阶段出现某些倒退是正常的,这使得德育过程是一个反复的持续的过程。(3)德育过程中,学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外,还受到来自社会的、家庭的多种影响,这些影响中难免会有负向的,因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。(4)当前意识形态领域中斗争的复杂性,也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。(5)据此规律,教育者必须树立“抓反复,反复抓”的德育思想。

第4题:

为什么说需求过程是一个迭代过程?


正确答案: 由于人们对客观事物的认识是不断深化的,所以需求过程是一个迭代过程,每次迭代提供更高质量和更详细内容的软件需求。这种迭代会给项目带来一定的风险,上一次迭代的设计实现可能会因为需求不足而被推翻。
在很多情况下,对需求的理解会随着设计过程和实现过程的深入而不断深化,这也会导致在软件生命周期的后期,重新修订软件需求。原因可能来自于错误的分析,客户环境和业务流程的改变,市场趋势的变化等。无论是什么原因,软件分析师应认识到需求变化的必然性,并采取相应的措施,减少需求变更对软件系统的影响。

第5题:

为什么说平等是现实的?
平等是现实的主要是指:
①平等具有时代性;
②平等具有地域性;
③平等具有文化性;
④平等是发展变化的。

第6题:

为什么说锅炉结渣是一个自动加剧过程?


参考答案:锅炉受热面结渣,除其它一些原因外,其基本条件是表面温度高及表面粗糙,这有利于熔融灰渣在上面附着。受热面一旦结上第一层渣后,由于渣层热阻大,使传热过程恶化,结果导致炉内烟温及渣层表面温度都升高,再加上渣层表面粗糙,灰渣不易于粘附上去,为结渣的继续发展创造了有利条件,使渣越结越厚。因此,结渣是一个自动加剧过程。随着渣层的增厚,表面温度升高,当渣层表面达到灰的熔化温度时,熔渣发生流动,渣层不再增厚,即达到动力平衡状态。熔渣流到其它部位,使结渣范围扩大。基于结渣过程的上述特点,运行过程中,应及时吹灰、打渣,以不使结渣过程继续发展。

第7题:

为什么说德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程?


答案:
解析:
【答案要点】
(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。
(2)青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某一阶段出现某些倒退是正常的,这使得德育过程是一个反复的持续的过程。
(3)德育过程中,学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外,还受到来自社会的、家庭的多种影响,这些影响中难免会有负向的,因而一个人思想品德提高过程中出现反复也是正常的。
(4)当前意识形态领域中斗争的复杂性,也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。
(5)据此规律,教育者必须树立“抓反复,反复抓”的德育思想。

第8题:

为什么说实现共产主义是一个长期的实践过程?


参考答案:共产主义一定要实现,共产主义一定能够实现,这是颠扑不破的真理。但这决不意味着共产主义实现的路径是一片坦途。
(1)社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期。共产主义社会是物质财富充分涌流、人们精神境界极大提高的社会。它的实现依赖于共产主义新人。共产主义新人的培养依靠社会主义社会的充分发展和高度发达。社会主义社会作为共产主义社会的初级阶段,是一个长期的历史过程,它自身的发展也是一个从低级到高级的长期的历史过程。只有在一切条件具备之后,才能实现向共产主义社会的过渡。况且,共产主义的实现,不是哪一个国家能完成的,而是全世界的事情。无疑,需要的时间会更长。同时,历史经验也证明,在社会主义的发展过程中也还存在着遭受严重挫折甚至发生资本主义复辟的可能性。
(2)当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程。实现共产主义不仅有赖于社会主义国家的巩固和发展,也有赖于现存资本主义国家向社会主义的转变以及转变后向共产主义的发展。
(3)既要坚定资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的信心,同时也坚持科学态度,充分尊重客观规律,在当前艰苦的实践中坚定地为共产主义的实现而奋斗。

第9题:

为什么说《春风沉醉的晚上》已有较多的现实主义因素,是郁达夫小说创作的一个突破?


正确答案: 郁达夫在这之前的小说,一般只有一个主要人物,如代表作《沉沦》等等。唯一的主要人物是作者的自画像,主观性抒情构成郁达夫早期小说的浪漫主义特色。而《春风沉醉的晚上》则有两个人物,“我”是作者的自画像;陈二妹虽带有“我”的情绪色彩,但是作者自己以外的人物和现实,已越出了作者自己。因此小说在浪漫主义中已有较多的现实主义因素。陈二妹和“我”的形象具有同样重要的思想和艺术价值。这是郁达夫小说创作的一个突破。

第10题:

为什么说学习是一个获得及其积累经验的过程:


正确答案: 通过主客观的相互作用,个体在头脑中产生对客观现实的能动的主观反映,这种主观反映即经验随着经验的不断获得与积累,心理结构也就逐步地形成与发展起来。