结合中国现实，试述如何培养中国人的法律意识。

参考答案：1)中国的人民民主专政坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础2)中国共产党在人民民主专政的国家制度中居于领导地位3)中国人民民主专政的国家政权具有很大的灵活性和适应性，把新民主主义革命任务和社会革命任务，社会主义现代化建设任务有机连结起来4)中国人民民主专政具有广泛的民主性和群众基础，能够团结一切可以团结的力量，结成广泛的统一战线，调动一切积极因素，保证社会主义事业胜利发展

正确答案：
根据中国人的饮食结构和体质特点，1分；在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案，1分；把所缺的全部补齐，不缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡，1分。此题共计3分。意思对即可。

正确答案：
首先，要了解群体的凝聚力情况。 其次，要帮助课堂中所有的学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。 再次，引导所有学生在情感上加入群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。最后，当学生表现出符合规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。

答案：

解析：

正确答案：
(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观；
(2)组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；
(3)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施；
(4)加强自我锻炼，从点滴小事做起。

答案：

解析：

正确答案：
学习动机的培养，就是把社会和教育向学生提出的客观要求变为他们内在的学习需要，是指导学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。
(1)通过学习目的教育，启发学生的学习自觉性。
教师在讲课前让学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求，以及所学内容对今后的学习或实践的具体意义是调动学生学习的自觉性、积极性的有效办法。
(2)培养学生的求知欲和学习兴趣。
首先，教学内容要适合学生的特点，过难或过易的内容均不利于兴趣的激发；其次，教学方法应具有新颖性和启发性，灵活多样，切忌千篇一律；再次，还要开展丰富多彩的课外兴趣活动小组，满足学生某些方面的好奇心和求知欲；最后．要根据每个学生的不同特点，分别给予成功的机会使其产生愉快的情绪体验。
(3)利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。
动机的迁移是指教师引导学生把他们从事其他}}动的动机迁移到学习活动上。教师要善于把学生组织到这些活动中来。并把学生参加这些活动的动机，引导到课堂学习上来，使这些活动与学习联系起来，进而使学生产生学习的需要。此外，还要将其他动机转化为学习兴趣或学习动力。这是培养学习动机的有效手段。
(4)通过先进人物的榜样和教师的示范作用。来培养学生的学习动机。
榜样的力量是巨大的。先进人物的生动事例，为学生树立了具体的榜样，对于激发学生的求知欲和学习兴趣、培养学生的学习动机都会起到很好的效果。此外。教师自己对学习和探索知识的兴趣和态度，也对学生经常起着潜移默化的示范作用。