()是指带电粒子在电场中移动的现象。

题目
填空题
()是指带电粒子在电场中移动的现象。
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第1题:

关于电泳基本原理的叙述正确的是

A.电泳是溶液中带正负电粒子之间的引力产生的移动

B.带电粒子向电极移动迁移率相等

C.带电粒子向电极移动的速度只与电场强度有关

D.在电场中带电粒子向所带电荷相反的电极移动

E.带电粒子向电极移动的速度只与溶液pH有关


正确答案:D

第2题:

关于电泳基本原理的叙述正确的是

A:电泳是溶液中带正负电粒子之间的引力产生的移动
B:带电粒子向电极移动迁移率相等
C:带电粒子向电极移动的速度只与电场强度有关
D:在电场中带电粒子向所带电荷相反的电极移动
E:带电粒子向电极移动的速度只与溶液pH有关

答案:D
解析:

第3题:

电泳是指

A.在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象

B.在交流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象

C.在直流电场中,带屯粒子向带符号相同的电极移动的现象

D.在交流电场中,带电粒子向带符号相同的电极移动的现象

E.在直流电场中,带电粒子向缓冲液泳动方向相反的方向移动的现象


正确答案:A
电泳是指在直流电场中,带电粒子向带符号相反的电极移动的现象。

第4题:

气体中带电粒子在电场力作用下高速运动,当与气体中性粒子碰撞时,使用气体中性粒子分离成自由电子和离子的现象叫()

  • A、碰撞游离
  • B、高电场发射
  • C、光游离
  • D、热游离

正确答案:A

第5题:

试验电荷在静电场中移动时,电场力所做的功与电荷的()有关。

  • A、大小及运动的距离
  • B、大小
  • C、大小及位移
  • D、位移

正确答案:C

第6题:

阅读下列材料.根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“静电场’’的内容标准为:了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。
材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电场中的运动”一节的内容如下:

图1.9—1计算粒子到达另一个极板时的速度 图l.9-3带电粒子的偏转
材料三教学对象为高中二年级学生,学生已经学习了库仑定律、电势差等知识。
任务:
(1)简述带电粒子在匀强电场中运动的规律。(4分)
(2)根据上述材料完成“带电粒子在电场中的运动’’的教学设计,包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)


答案:
解析:
(1)带电粒子在匀强电场中受到的电场力大小恒定,方向不变。如果初速度不为零,为类平抛运动。 (2)教学设计如下:
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)理解带电粒子在匀强电场中的运动规律,并能分析和解决加速和偏转方面的问题。
(2)知道示波管的基本原理。
2.过程与方法:
(1)通过带电粒子在电场中的偏转学会类比的研究方法。
(2)通过由浅人深、层层推进的探究活动,逐步了解示波管的基本原理。
3.情感、态度与价值观:
(1)通过理论分析与实验验证相结合,形成科学的世界观:自然规律是可以理解的,要学习科学.利用科学知识为人类服务。
(2)利用带电粒子在射线管中的蓝色辉光、示波器上神奇变换的波形,感受科学现象之美,萌发对自然科学的热爱。
二、教学重点
带电粒子在电场中的加速和偏转规律。
三、教学难点
带电粒子在电场中的偏转问题及应用。
四、教学方法
讨论法、讲授法。
五、教学过程

第7题:

电流的功就是电荷在电路中移动时电场力所作的功。


正确答案:正确

第8题:

电荷在电场中移动,克服电场力做功的过程就是其他形式的能转化为电势能的过程,克服电场力做了多少功,电荷就增加多少电势能。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

蛋白质分子在电场中移动的速度和方向,取决于它所()以及蛋白质分子的()和()。


正确答案:所带电荷的性质、数目;大小;形状

第10题:

气体中的带电粒子在电场力作用下高速运动,当与气体中性粒子碰撞时,使气体中性粒子分离成自由电子和正离子的现象,叫()。

  • A、光游离
  • B、热游离
  • C、碰撞游离
  • D、二次发射
  • E、高电场发射
  • F、热发射
  • G、光发射

正确答案:C

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