管理国家
精神生产
精神产品的继承和传播
精神享受
变革社会
第1题:
婚姻家庭制度按其性质来说属于()的范畴。
A.物质生活
B.精神生活
C.经济生活
D.上层建筑
第2题:
教育本质“上层建筑说”:社会存在决定社会意识,教育属于精神生活,不属于社会意识形态的范畴。()
第3题:
A、肯定人性和人的价值
B、满足人的生活需求
C、要求人的个性解放和自由
D、尊重人的理性思考
E、关怀人的精神生活
第4题:
第5题:
A.最大限度地挖掘人的生理潜力
B.振奋民族精神
C.丰富人们的文化和精神生活
D.促进经济的发展和繁荣
第6题:
A: 人的健康与寿命
B: 精神生活需要的满足程度
C: 人均食物消费量
D: 受教育的程度
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。( )
第9题:
人类在健康、娱乐、教育、精神生活等方面的要求属于( )。 A.动机 B.需求 C.需要 D.欲望
第10题:
人们的价值结构、信仰结构、规范结构属于人类的()。