单选题某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）A 行为特征B 依附特征C 认知特征D 情景特征

题目

单选题

某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）

行为特征

依附特征

认知特征

情景特征

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第1题：

一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 ( )

A、认知性

B、行为性

C、依附性

D、情景性

正确答案：B

第2题：

我实现了多年终于成为一名幼儿教师的梦想。这句话错误的原因是()。

A、词语搭配不当

B、句式杂糅

C、缺谓语

D、缺主语

参考答案：B

第3题：

“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是

正确答案：
通过劳动拥有财富

第4题：

小灿从小的梦想是当一名人民教师，为了实现这个愿望，小灿一直努力学习，考上了师范大学，小灿的这种行为属于()。

A:直接需要
B:间接需要
C:社会性需要
D:发展性需要

答案：A

解析：

人类的需要可以分为直接需要和间接需要。间接需要是指那些比较概括的、抽象的需要，常常以理想、志向等形式表现出来，如由于环境的刺激，产生了当一个科学家的愿望。直接需要是指随着间接需要的产生而产生出的一系列具体的需要，如学习科学技术的需要、上大学的需要等。

第5题：

个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的

A.认知性
B.行为性
C.依附性
D.情景性
J.=LEFT(J42,2)

答案：B

解析：

第6题：

领导活动的目的是什么?()

A.为了实现组织的目标

B.为了谋取更多的利益

C.为了获取更大的权力

D.为了实现个人的梦想

参考答案：A

第7题：

动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和()

A、坚持性

B、持续性

C、学习

D、激励

参考答案：A

第8题：

：梦想与责任是冲突的，我们能做的不是悲伤与逃避，我们只能让自己的梦想与现实尽量贴近。所以不要放弃了啊，不可以放弃希望。人可以失去一切但绝不能失去希望。这段文字最想告诉我们的是（）。

A．不要放弃希望

B．应该让梦想与现实尽量贴近

C．梦想与责任是冲突的

D．在梦想与责任的冲突面前我们不能逃避

正确答案：A
这是一道意图推断题。文段最后一句很明确提出了作者的观点“人可以失去一切但决不能失去希望”。因此，正确答案为A。
[名师点评]主旨题要注意寻找主旨句。结论后是重点。

第9题：

某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）

A.行为特征
B.依附特征
C.认知特征
D.情景特征
J.=LEFT(J126,2)

答案：A

解析：

第10题：

个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）

A认知性

B行为性

C依附性

D情景性

B
略

某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）

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